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La très grande majorité des ressources listées ci dessous concernent la version 1.9 de Moodle. Cependant, dans la plupart des cas ces informations sont valables pour la version 2.0 que nous utilisons à l'UdeM


Accès aux espaces de soutien

Université ou département

Liens vers les ressources

Détails

Université de Sherbrooke

Moodle à l'Université de Sherbrooke

Site Web

École Polytechnique de Montréal

Soutien pour éditeurs de sites Moodle

Site Moodle

UQAM

Documentation officielle de Moodle à l'UQAM

Wiki

Udem - Diro

Moodle du Diro

Page d'accueil Moodle


Documentation pour les Enseignants

Enseignants - Guides PDF

Université ou département

Liens vers les ressources

Détails

Université de Sherbrooke

Guide de première connexion à Moodle

Pour se brancher à Moodle sans pépin ! (PDF, 198 ko - 2 pages à imprimer)

Université de Sherbrooke

Moodle en un coup d'oeil

Annotations de la page d'accueil d'un cours, visitée du point de vue d'un étudiant (PDF, 143 ko)

Université de Sherbrooke

Guide pour l'atelier Moodle 101 : Moodle de base (PDF, 2680 ko)

  1. Qu'est-ce que Moodle?
  2. Accéder à Moodle
  3. Créer son site Moodle
  4. Donner accès à son site Moodle
  5. L'interface de Moodle en mode édition
  6. Le format du cours
  7. Ajouter des ressources
  8. Les outils de communication

Université de Sherbrooke

Guide pour l'atelier Moodle 202 : Les outils d'évaluation (PDF, 697 ko)

  1. Types de devoirs
  2. Ajouter une activité Devoir
  3. Paramètres d'un devoir
  4. Déposer un devoir (point de vue de l'étudiant)
  5. Correction des devoirs (point de vue de l'enseignant)
  6. Vue d'ensemble de la création d'un test
  7. Ajouter une question
  8. Types de questions
  9. Ajouter un test
  10. Paramètres d'un test
  11. Ajouter des questions au test
  12. Consulter les résultats

École Polytechnique de Montréal

Documentation de la formation Moodle Polytechnique

  1. Présentation générale
  2. Création d'un site de cours
  3. Soutien technique et pédagogique
  4. Configuration du fureteur
  5. Accès à l'environnement Moodle
  6. Fonctions d'administration
  7. Options offertes au concepteur
  8. Ajouter des ressources
  9. Ajouter des activités
  10. Gestion des blocs
  11. Action sur les éléments ajoutés
  12. Rendre le site disponible aux étudiants
  13. Visualiser la liste des participants
  14. Ajouter des professeurs/assistants
  15. Ouvrir le site aux visiteurs

École Polytechnique de Montréal

Utilisation des Forums et Wiki

  1. Gestion des Forums
  2. Gestion des Wikis
  3. Principes pédagogiques liés au Forum
  4. Exemples pédagogiques d'utilisation des Wikis.

École Polytechnique de Montréal

Groupes et groupements

  1. Gestion des groupes
  2. Gestion des groupements
  3. Activités en lien avec les groupes
  4. Utilités des groupements

École Polytechnique de Montréal

Utilisation du carnet de notes

  1. Insertion des éléments d'évaluation
  2. Gestion des notes
  3. Gestion de l'affichage
  4. Exporter les éléments
  5. Importer un Barème de notes

UQAM

ProjetStudiUM:Moodle 101

  • Notes de cours de la formation en atelier que Philippe Samson donnait à l'UQAM
    • Qu'est-ce que Moodle
    • Se connecter
    • Mon Moodle
    • Site de cours
    • Naviguer à travers les pages du cours
    • Activer le mode édition
    • Organiser la page d'accueil du cours
    • Ajouter des ressources
    • Bloc Admin UQAM
    • Demande de codes de cours
    • Forums de discussion
    • Aide et ressources disponible à l'UQAM

UQAM

ProjetStudiUM:Moodle 102

  • Notes de cours de la formation en atelier que Philippe Samson donnait à l'UQAM
    • Rappel - Accès et page d'accueil (portail Moodle)
    • Rappel - MonMoodle
    • Fichiers - gestion des fichiers et dossiers
    • Attribution des rôles
    • Méta-cours
    • Activité « Devoirs »
    • Carnet de notes
    • Importation, synchronisation, sauvegarde, restauration, réinitialisation
    • Gestion des groupes (ou équipes de travail)
    • Aide et ressources disponible à l'UQAM

Enseignants - Documentations en ligne

Enseignants - Démarrage rapide

Université ou département

Liens vers les ressources

Détails

Université de Sherbrooke

Démarrage rapide

  1. Demandez la création de votre site Moodle en remplissant le formulaire approprié.
  2. Apprenez comment publier vos documents dans le site Moodle.
  3. Apprenez comment inscrire votre groupe d'étudiants dans le site Moodle.

Enseignants - Fonctionnalités de base

Enseignants - Fonctionnalités avancées

Enseignants - Faq

Université ou département

Liens vers les ressources

Détails

Université de Sherbrooke

FAQ pour les enseignants

  1. Le suivi des nouveaux messages de forums ne fonctionne pas
  2. Gérer les liens automatiques vers des articles de glossaire
  3. Impossible d'insérer un lien avec IE8
  4. Moodle arrive à un résultat erroné dans le calcul de la note finale
  5. Faire un lien vers un fichier multimédia sans que le fichier ne s'affiche dans la page

École Polytechnique de Montréal

FAQ pour ENSEIGNANTS

  1. Informations générales
  2. Création de site Moodle
  3. Gestion de mon site Moodle
  4. Activités dans Moodle
  5. Ressources et contenu dans Moodle
  6. Je ne trouve pas réponse à ma question

UQAM

Foire aux questions (enseignants)

  1. Comment effectuer une demande de code de cours Moodle ?## Demande de codes## Choix des cours
  2. Quelle est la signification du _xx que l'on retrouve dans le fil d'ariane à la suite du sigle?
  3. Est-ce que Moodle fonctionne bien avec les principaux navigateurs ?
  4. Comment activer mon code de cours et avoir la liste des étudiants ?
  5. Comment donner accès au cours sur une base individuelle (Uagers de l'UQAM ou autres)?
  6. Ajouter des usagers## Que dois-je faire pour obtenir un code d'accès à Moodle
    1. Quand dois-je utiliser la clé d'inscription?
    2. Quelle est l'utilité d'un métacours?
    3. Comment déposer des fichiers dans Moodle ?
    4. Comment détruire un cours?
    5. Comment faire lorsque je suis systématiquement bloqué à cause d'éléments de mon profil ?
    6. Est-ce que les notes que j'entre dans Moodle seront automatiquement transmises au logiciel Résultats?
    7. Est-ce possible de donner une version modifiée d'un devoir à chaque groupe (équipe)?
    8. Si je permets plusieurs remises d'un devoir, l'étudiant me remettra-t-il plusieurs fichiers ou un seul?
    9. J'ai créé un devoir mais celui-ci n'est pas affiché dans Mon Moodle pourtant, habituellement la liste de tous les devoirs à rendre est affichée?
    10. Mon cours est terminé et mes étudiants se plaignent de le voir encore dans leur liste de cours
    11. Je désirerais garder les données de mes étudiants afin de prendre le temps de corriger les travaux et d'annoter certaines activités, et garder seulement le contenu pour un nouveau cours, que dois-je faire ?
    12. Je veux garder pour mes dossiers une copie du cours ainsi que toutes les données se rattachant aux étudiants et détruire ce code de cours par la suite, que dois-je faire ?
    13. J'aimerais utiliser à bon escient les fonctions «Activer/Désactiver», «Restauration», «Sauvegarde», «Destruction», «Lien de synchronisation» où puis-je m'adresser pour de l'aide ?

UQAM

Moodle 1.9 : les différences

  1. Interface graphique
  2. Devoirs
  3. Groupes
  4. Tests
  5. Le carnet de note
  6. Ajouts UQAM## Ressource livre## Activité questionnaire## Le bloc adminUQAM
  7. Rôles UQAM
  8. Rôles d'enseignants
  9. Rôles et métacours
  10. Rôles en développement## Tuteur## Développeur
  11. Ajouter un nouveau rôle

UQAM

Bogues connus et solutions

Internet Explorer 6 et Moodle 1.9

Enseignants - Conseils et bonnes pratiques

Enseignants - Capsules de formation

Université ou département

Liens vers les ressources

Détails

UQAM

Capsule vidéo : Moodle 101

  1. Présentation durée : 10:56
  2. Accès à Moodle et page Mon Moodle durée : 6:19
  3. Démonstration de cours durée : 5:05
  4. Demande de code de cours durée : 9:35
  5. Activation du cours durée :  6:07
  6. Construction du cours (paramètres, ajout de fichiers, organisation de la page) durée : 55:25
  7. Forum de discussiondurée : 13:41

UQAM

Capsule vidéo : Moodle 102

  1. Introduction durée :  3:31
  2. Gestion avancée des fichiers durée : 18:24
  3. Rôles et gestion des utilisateurs durée : 22:33
  4. Devoirs durée : 30:37
  5. Groupes durée : 10:06
  6. Sauvegarde et restauration durée : 11:10
  7. Réinitialisation durée : 4:32
  8. Importation et synchronisation durée : 11:40
  9. Métacoursdurée : 7:51

UQAM

Le code d'accès MS et le mot de passe associé

Durée : 6:47

Université de Sherbrooke

Apprenez comment publier vos documents dans le site Moodle

Durée : 13:52

Udem - Diro

Guide utilisation de Moodle pour les professeurs

Julien Morice - Ingénieur en technologies de la formation
Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Rennes

Moodle en 2 mn

By @victorcastro55 on Youtubes

"Exploring Moodle" videos

Moodle 2.0 features de moodlehq

http://www.youtube.com/user/moodlehq

  1. New themes in Moodle 2.0 
  2. Navigation and Settings in Moodle 2.0
  3. Blocks in Moodle 2.0
  4. Repositories in Moodle 2.0 
  5. Portfolios in Moodle 2.0 
  6. HTML editor in Moodle 2.0 
  7. File handling in Moodle 2.0 
  8. Community Hubs in Moodle 2.0 
  9. My Home in Moodle 2.0 
  10. Activity completion in Moodle 2.0 
  11. Conditional activities in Moodle 2.0 
  12. Backup in Moodle 2.0 
  13. Cohorts in Moodle 2.0 
  14. Workshop in Moodle 2.0 
  15. Wiki in Moodle 2.0 
  16. Quiz in Moodle 2.0 
  17. Blogs in Moodle 2.0

Enseignants - Forums

Enseignants - Exemples de cours (accès public)

Enseignants - Autres

Université ou département

Liens vers les ressources

Détails

École Polytechnique de Montréal

Gabarits de sites de cours

  • Gabarit A (hebdomadaire)
  • Gabarit B (hebdomadaire)
  • Gabarit C (thématique)

UQAM

Pages Wiki Enseignant

De nombreuses ressources mais pas toujours organisées


Documentation pour les Étudiants

Université ou département

Liens vers les ressources

Détails

Université de Sherbrooke

Aide pour les étudiants

  • Un des cours auquel je suis inscrit n'apparaît pas dans ma liste de cours Moodle
  • Ma liste de cours est vide lors de ma première connexion à Moodle
  • J'ai activé mon courriel, mais Moodle me renvoie à la page d'activation
  • J'ai une question technique sur Moodle

Université de Sherbrooke

FAQ générale

  1. Je ne vois pas mon cours quand je me connecte à Moodle
  2. Comment puis-je consulter mes messages?
  3. J'essaie de remplir mon profil, mais Moodle affiche une erreur chaque fois où j'essaie de l'enregistrer

École Polytechnique de Montréal

FAQ pour ÉTUDIANTS

  1. Informations générales
    1. Comment puis-je me connecter?
    2. Pourquoi mon cours n'apparaît-il pas?
    3. Il y a une erreur dans mon nom ou mon courriel. Comment puis-je la corriger?
    4. Comment activer les cookies?
    5. Pourquoi les caractères accentués des courriels provenant de Moodle ne s'affichent-ils pas bien dans Horde IMP?
  2. Page Mes cours
    1. Comment ajouter des blocs dans ma page?
    2. Comment retirer un cours de ma page?
  3. Activités dans Moodle
    1. Qu'est-ce que ce Forum de nouvelles?
    2. Comment masquer des événements du calendrier?
  4. Je ne trouve pas réponse à ma question

UQAM

Accès : procédure simplifiée
Procédure d'accès (résumé pdf)

  1. Procédure standard d'accès## Nom d'utilisateur (code MS) et mot de passe## Portail Moodle## Accès à Moodle
    1. Liste des cours

UQAM

Foire aux questions (étudiants)

  1. Est-ce que Moodle fonctionne bien avec les principaux navigateurs?
  2. Comment faire lorsqu'un cours qui devrait se retrouver dans Mon Moodle n'y apparaît pas ?
  3. Comment faire lorsque je suis systématiquement bloqué avec mon adresse de courriel ?## Modification de l'adresse courriel UQAM

UQAM

Dépannage rapide

  1. J'obtiens le message "Les informations transmises n'ont pas permis de vous authentifier."
  2. Comment puis-je accéder à mes cours sur Moodle?
  3. Pourquoi je ne vois pas mon cours sur Moodle?
  4. Pourquoi je vois encore mes cours des sessions passées sur Moodle?
  5. Pourquoi je suis incapable d'ouvrir, de télécharger ou d'enregistrer un fichier sur Moodle?
  6. Déconnexion de Moodle
  7. Code permanent et NIP
  8. Courrier UQAM-Moodle
  9. Configuration des navigateurs## IE (Internet Explorer)## Firefox## Safari
  10. Autres informations

UQAM

Support de première ligne

 

UQAM

Pages Wiki Étudiants

Plusieurs ressources mais pas toujours organisées


Documentation Moodle.org

Documentation enseignant

  1. Comment commencer ?
  2. Modifier un cours
  3. Modules d'activité
  4. Ressources
  5. Blocs## Bloc d'administration
  6. Quelques conseils
  7. Voir aussi

Enseigner avec Moodle : ce qu'il faut faire

  1. Encouragez les étudiants à apprendre ensemble par des expériences partagées dans Moodle
  2. Encouragez les étudiants à se comporter de façon sécuritaire sur internet
  3. Commencez petit mais pensez grand
  4. Enregistrez, enregistrez, enregistrez
  5. Expliquez à vos élèves la journalisation de Moodle
  6. Ajoutez un bref descriptif sommaire pour vos ressources
  7. Mettez une clé d'inscription
  8. Incitez les étudiants à réfléchir avant de poster un message
  9. Utilisez des étiquettes pour partager et annoter les différentes parties de votre cours
  10. Paramétrez votre cours avant d'importer des données
  11. Encouragez les étudiants à donner leur avis sur votre cours : sa structure, son contenu, sa facilité d'utilisation...
  12. Cachez les menus du navigateur ouvert en nouvelle fenêtre pour l'affichage des ressources
  13. Créez des barèmes personnalisés
  14. Partagez avec des collègues
  15. Apprenez aux étudiants à modifier les sujets dans les forums
  16. Faites un effort réel pour déposer sur Moodle des fichiers aussi légers que possible
  17. Indiquez la taille du fichier dans le lien vers les fichiers à télécharger
  18. Voir aussi

Enseigner avec Moodle : ce qu'il ne faut pas faire

  1. Ne laissez pas Moodle vous submerger
  2. Ne dominez pas les discussions
  3. Ne croyez pas que l'aspect cool de Moodle inspirera ou motivera vos étudiants
  4. Ne violez pas les droits d'auteur
  5. N'oubliez pas de surveiller le profil de vos étudiants
  6. N'encouragez pas les utilisateurs à exécuter les présentations PowerPoint dans leur navigateur
  7. N'ayez pas peur d'expérimenter
  8. Ne soyez pas distrait par la fioriture et les gadgets
  9. Voir aussi

Manuels d'utilisation de Moodle

Tutoriels vidéos

Moodle presentations

  • Liens vers des présentations PowerPoint, Open Office, Youtube, Viméo, Slideshare

Questions Fréquentes des enseignants (FAQs)

Trucs et astuces dans l'utilisation de Moodle

  1. Activité Test## Test : toutes réponses autres que celles attendues## Test : réponses partielles
  2. Fatal Error/Maximum ExecutionTime/Allowed memory
  3. Supprimer le texte d'un lien pointant vers un fichier multimédia

Une bonne enseignante

Pédagogie

  1. Moodle en trois paragraphes
  2. Le Socio-Constructivisme comme référence
  3. Comment Moodle essaie d'implémenter une vision socio-constructiviste
  4. Trouver un juste équilibre
  5. Où et comment Moodle peut faire mieux, et ce qui est fait pour cela## Dépôt de ressources## Noeuds de communauté## Meilleure interaction entre les outils
    1. Metadata and outcome statements
    2. Jeux de rôles et simulation de scénarios
    3. Accessibilité
  6. Que souhaiteriez vous voir d'autre ?
  7. Voir aussi

Livres

Autres Liens


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