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titleUtiliser le gabarit de plan de cours : approche par objectifs d'apprentissages ou par compétences ?


Info
iconfalse

Quelle approche pédagogique employez-vous ? L'approche par compétences ou l'approche par objectifs ? Que vous deviez respecter une politique départementale d'évaluation des apprentissages ou que vous ayez la liberté de choisir entre l'une ou l'autre de ces deux approches, le Centre de pédagogie universitaire de l'UdeM a mis à votre disposition deux gabarits et guides de rédaction de plan de cours pour répondre à vos besoins. Ils sont accessibles à la création d'un cours sur StudiUM via le bloc Accès rapide qui s'afficheen haut à droite de la page de cours jusqu'à temps que le cours soit ouvert aux étudiants.

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titleVoir une capture d'écran


Vous retrouverez ici ces documents :


Gabarit de plan de coursGuide de rédaction du plan de cours
Approche par compétences (APC)

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namegabarit_planCoursCompetences_V1_FINAL.dotx
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nameguide_planCoursCompetences_V1_FINAL.pdf
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Approche par objectifs

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namegabarit_PlanObjectifs_V1_FINALplanCoursObjectifs.dotx
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nameguide_PlanCoursObjectifs_v1_FINAL.pdf
height250


Pour en savoir plus sur le fonctionnement, vous pouvez lire sur l'approche par compétences (APC) dans StudiUM.


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titleExporter ou importer un fichier Excel : liste d'étudiants, notes, etc.


Info
iconfalse


Message Box
titleAttention !
typewarning

Notez que vous n'avez pas besoin d'exporter un fichier Excel pour entrer vos notes. Il est plus simple d'entrer vos notes directement dans le carnet de notes de StudiUM. L'exportation du fichier Excel est plutôt utilisée pour envoyer les notes finales à votre département à la fin d'un trimestre.

Si vous voulez travailler sur votre fichier Excel hors ligne, vous pouvez également exporter les notes et, ensuite, importer les notes une fois que vous avez rempli les cellules dans Excel.

Voici les informations produites par StudiUM dans le fichier Excel :

  • Prénom
  • Nom
  • Numéro d'identification
  • Adresse de courriel
  • Matricule
  • Notes (optionnel + différents formats d'affichage)


Pour importer ou exporter, il faut aller dans la section Notes.

Dans la page de votre cours, cliquez sur la section Notes. Si le volet de navigation n'est pas déplié, il suffit de cliquer sur le bouton .


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dispositionhorizontal
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nameImporter un fichier Excel


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nameExporter un fichier Excel
headerProcédure à suivre
titleExporter un fichier


UI Steps
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UI Step

Un menu d'onglets apparaîtra dans la page des notes. Cliquez sur l'onglet Exporter.


UI Step

Par défaut, vous arriverez sur la page Feuille de calcul Excel. Selon vos besoins, vous pouvez sélectionner les éléments d'évaluation à inclure dans votre fichier Excel.


Message Box
titleAttention !
typewarning

Si votre département vous demande de remettre les notes dans un format particulier (par exemple en lettres), vous pouvez le faire en dépliant la section Options de formats d'exportation qui se trouve en bas de page. Cochez Lettre pour Type d'affichage de l'exportation des notes.



UI Step

Lorsque vous avez terminé de paramétrer, cliquez sur le bouton Télécharger . Selon votre navigateur Web, il y aura soit :

  • une fenêtre qui vous demandera si vous voulez enregistrer le document. Sélectionner l'emplacement sur votre ordinateur que vous voulez mettre le fichier Excel et confirmer le téléchargement.
  • un icône qui fait d'office de téléchargement automatique dans votre dossier Téléchargements de votre ordinateur. Aller dans ce dossier et retrouver le document.


UI Step

Ouvrez le document Excel et modifier le contenu selon vos besoins. Il ne faut pas modifier le format du fichier en aucun temps. Autrement, vous aurez des erreurs.




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nameImporter un fichier Excel
titleImporter un fichier Excel


UI Steps
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UI Step

Un menu d'onglets apparaîtra dans la page des notes. Cliquez sur l'onglet Importation. Par défaut, vous arriverez sur la page Feuille de calcul Excel.


UI Step

Cliquez sur le bouton Choisir un fichier et retrouvez l'emplacement de votre fichier Excel sur votre ordinateur.


UI Step

Cliquez sur le bouton Déposer des notes pour le téléverser dans StudiUM. Attendez quelques instants







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titleAttribuer une dérogation à un étudiant


Info
iconfalse

Que ce soit un devoir ou un test, il est possible d'accorder une dérogation à un utilisateur (étudiant) ou à un groupe. Ceci leur permettra d'avoir plus de temps pour compléter l'activité.


Info
iconfalse


UI Steps
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UI Step

Dans les deux cas, il faut aller dans la page de l'activité et cliquer sur le bouton Administration de l'activité.

Pour l'activité de type Devoir, c'est l'option Exceptions de groupe ou Exceptions utilisateur.


Pour l'activité de type Test, c'est l'option Dérogations de groupe ou Dérogations utilisateur.


UI Step

Cliquez sur le bouton Ajouter une dérogation… / Ajouter une exception… .


UI Step

Il suffira ensuite de paramétrer votre dérogation / exception selon vos besoins. Une fois que vous avez terminé, cliquez sur le bouton Enregistrer .






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titleÉvaluer les apprentissages de mes étudiants
Info
iconfalse

À venir...

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titleGérer les notifications


Info
iconfalse

En ce qui concerne la configuration des notifications personnelles, veuillez consulter la page suivante

Voir la page Consolider la communication dans un cours via les notifications


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titleSauvegarder, restaurer, importer et réinitialiser un cours


Info
iconfalse

Les 4 options suivantes sont disponible pour les enseignants du cours. Veuillez noter qu’un enseignant associé a seulement accès à l’importation et à la réinitialisation d’un cours. Cliquez sur l'élément du menu ci-bas pour lire la procédure.

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nameSauvegarder

Pour sauvegarder votre cours afin d’en garder une copie personnelle ou pour le déplacer dans une autre instance de Moodle, vous pouvez le faire en cliquant sur "sauvegarde". Notez que StudiUM et StudiUM fc génèrent des sauvegardes automatiques pour chacun de vos cours selon une série de condition. Pour connaîtres les détails, cliquez sur "En savoir plus sur les sauvegardes" plus bas.

  1. Débutez en choisissant les réglages de la sauvegarde. Cliquez sur "Suivant" au bas de la page pour continuer.


  2. Ensuite, choisissez les éléments du cours qui seront conservés. Cliquez sur "Suivant" au bas de la page pour continuer.


    1. Vous pouvez accélérer le processus en choisissant "Afficher les types d'options" pour choisir d'inclure ou non certains types d'activités. Tous les types d'éléments disponibles dans votre cours seront affichés dans cette liste.


  3. Un menu récapitulatif sera affiché pour confirmer les éléments qui seront inclus dans la sauvegarde. À ce stade vous pourrez renommer le fichier de sauvegarde. Cliquez sur "Suivant" au bas de la page pour continuer.


  4. La sauvegarde démarrera. Cette étape peut prendre quelques secondes à quelques minutes dépendant de la taille des éléments choisis.



  5. Lorsque la sauvegarde est terminée, appuyez sur "Continuer".
  6. Vous pourrez télécharger votre fichier de sauvegarde à la page suivante sous "Zone de sauvegarde du cours".

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titleEn savoir plus sur les sauvegardes

Par défaut, StudiUM et StudiUM fc génèrent des sauvegardes automatiquement jusqu'à concurrence de huit pour chaque cours/formation. Cependant, voici les conditions pour qu'une sauvegarde automatique soit créée :

  1. Le cours doit être ouvert aux étudiants.
  2. Le cours a été modifié par les enseignants ou les étudiants ont posé des actions au courant de la journée.
  3. Le cours ne doit pas être supprimé de StudiUM ou StudiUM fc.

Chaque sauvegarde contient la totalité des données et méta-données du cours. En somme, les notes, les dépôts de travaux, les tentatives de quiz, les messages de forums et d'autres informations importantes font parties intégrales des fichiers.mbz (format Moodle).



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nameRestaurer

Pour restaurer un cours à un état antérieur, vous pouvez faire une demande de restauration à l'équipe de soutien StudiUM


Info

Pour restaurer les contenus d'un cours dans un autre, consultez plutôt la rubrique "importer".



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nameImporter


Info

Vous ne pouvez pas importer vous-même les cours de Studium à StudiumFC, vous aurez besoin de l'assistance de nos techniciens pour cela.

Ou communiquez directement avec nous.

L'importation permet de prendre les contenus d'un cours et de les déployer dans un autre cours. Cette fonctionnalité est pratique pour conserver les contenus d'un cours d'une session à l'autre.

  1. Débutez en indiquant le cours d'origine de l'importation (sigle du cours) dans la barre de recherche (sous la liste). Sélectionnez le cours choisi, puis cliquez sur "Continuer" au bas de la page pour continuer.

  2. Choisissez les réglages de l'importation. Cliquez sur "Suivant" au bas de la page pour continuer.

  3. Ensuite, choisissez les éléments du cours qui seront importés. Cliquez sur "Suivant" au bas de la page pour continuer.



    1. Vous pouvez accélérer le processus en choisissant "Afficher les types d'options" pour choisir d'inclure ou non certains types d'activités. Tous les types d'éléments disponibles dans votre cours seront affichés dans cette liste.


  4. Un menu récapitulatif sera affiché pour confirmer les éléments qui seront inclus dans l'importation. Cliquez sur "Effectuer l'importation" au bas de la page pour continuer.


  5. L'importation démarrera. Cette étape peut prendre quelques secondes à quelques minutes.
  6. L'importation est terminée. Appuyez sur "Continuer" pour revenir à votre cours et constater la réussite de l'importation.






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nameRéinitialiser

Cette fonction vous permet de retirer du cours les données des utilisateurs, tout en conservant les activités et les autres réglages du cours. Les données que vous aurez choisies seront supprimées du cours de façon définitive.




Le choix "Sélection par défaut" choisit pour vous une sélection complète d'options à supprimer, tout en conservant des données qui pourraient vous être utiles dans une itération ultérieure du cours.


Pour terminer et réinitialiser le cours, appuyez sur "Réinitialiser le cours". L'opétation peut prendre de quelques secondes à quelques minutes.






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Conseils pédagogiques et technopédagogiques



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titlePrendre rendez-vous avec un conseiller pédagogique

Pédagogie

Les conseillers pédagogiques du Centre de pédagogie universitaire (CPU) accompagnent les enseignants et les chercheurs dans leurs démarches d'innovations pédagogiques intégrant les technologies. Que ce soit dans le cadre de la planification de votre cours, de sa médiation ou de sa prestation, nous vous offrons une assistance personnalisée, des formations ainsi que différentes ressources mises à votre disposition que vous pourrez explorer à votre rythme. 

Technologie pédagogique

Un soutien technopédagogique est offert sous forme de consultations, d'ateliers de formation et d'accompagnements de projets pour favoriser l'amélioration de l'enseignement intégrant les technologies. À cet effet des capsules d'autoformation sont aussi disponibles au fur et à mesure des développements. 


Info
iconfalse

Consultez le catalogue de nos formations à venir: http://cpu.umontreal.ca/activites/index.html

Contactez un de nos conseillers pédagogiques pour décrire vos besoins et prendre rendez-vous: http://cpu.umontreal.ca/contactez_nous/index.html

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titleGuides pour les ateliers StudiUM





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titleQuelques astuces pédagogiques dans StudiUM


Info
iconfalse

Quelles sont les bonnes pratiques dans la préparation d'un espace-cours?

Source : Best Practices in Moodle Cours Design (Michelle Moore - Remote Learner)


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idBonnes pratiques


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titlePrésentation visuelle
  1. Ne pas utiliser plus de 3 styles de polices par page
  2. Ne pas tout écrire à même la page d'accueil du cours
  3. Ne pas créer des pages trop longues, segmenter les contenus (ex: utiliser l'outil Livre)
  4. Ne pas créer des pages obligeant les utilisateurs à défiler d'un côté à l'autre de l'écran (gauche-droite)
  5. S'assurer que le contenu est adapté à la taille de l'écran
  6. Ne pas surcharger les titres des activités
  7. Choisir des titres courts et efficaces pour les activités
  8. Utiliser des titres qui résument les contenus
  9. Ajouter des images pour mettre le cours en valeur; Insérer de petites images et utiliser le placement à droite ou gauche pour utiliser tout l'espace
  10. Ne pas avoir peur d'espacer les contenus
  11. Simplifier le rendu



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titleNavigation
  1. Maintenir une structure cohérente
  2. Utiliser la page d'accueil du cours comme point de départ vers les activités
  3. Utiliser des étiquettes pour orienter les étudiants
  4. Ne pas avoir peur de créer des hyperliens
  5. Utiliser le suivi d'achèvement des étudiants
  6. Ne pas sur-utiliser les activités conditionnelles



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titleÉdition
  1. Ne pas être le seul à faire tout le travail; par exemple, laisser les étudiants créer des questions de tests, etc.
  2. Permettre aux étudiants de participer et de collaborer
  3. Garder en tête l'importance du rapport d'utilisateur; se souvenir qu'il est impossible de garder un suivi des liens dans une étiquette





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titleCollaborer avec une ou un bibliothécaire


Info
iconfalse

Pour vous soutenir, contacter votre bibliothécaire disciplinaire.


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idCollaborer avec les bibliothèques


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titleCollaborer avec un ou une bibliothécaire sur StudiUM

Plusieurs possibilités de collaboration avec votre bibliothécaire s'offrent à vous si vous lui attribuez l'un des rôles disponibles dans StudiUM :

  1. Bibliothécaire - accès en lecture (ex. de collaboration : partage de la bibliographie de cours pour faciliter le développement des collections, etc.)
  2. Bibliothécaire - accès en écriture (ex.de collaboration : ajout d'informations ou de document relatifs à la recherche d'information, participation au forum du cours, ajout de quiz, etc.)
  3. enseignant associé (pour une collaboration plus poussée, entre autres par l'ajout de tests d'évaluation des compétences informationnelles)

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter les pages suivantes :

  • Comment donner l'un de ces rôles à mon bibliothécaire?
  • Quels sont les différents rôles et leurs permissions associées?


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titleRôle Bibliothécaire - accès en lecture

Les spécificités du rôle de bibliothécaire en lecture

Votre bibliothécaire en accès lecture peut :

  1. Consulter votre bibliographie et votre plan de cours ; ceci lui permet de vous signaler s’il y a lieu de nouvelles éditions des titres que vous utilisez, vous suggérer d’autres publications d’intérêt et effectuer un développement des collections de la bibliothèque qui tienne compte des besoins de votre cours.
  2. Éditer le « bloc Bibliothèques » en y ajoutant des contenus pertinents à votre cours (ex. : trucs de recherche, annonce de nouveaux guides, etc.).
  3. Après entente avec vous, signaler les formations documentaires pertinentes pour vos étudiants dans le calendrier du cours.

Les seuls contenus visibles au bibliothécaire en accès lecture, dans la page de cours, sont suivants :

  1. Fichiers (pdf, doc, etc.),
  2. Dossiers,
  3. Pages,
  4. URL,
  5. Blocs (colonne de droite) dont les blocs Calendrier et Bibliothèques.

Le bibliothécaire en accès lecture n'a pas accès aux activités réalisés par les étudiants, ni à leurs données et documents.


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titleRôle Bibliothécaire - accès en écriture

Les spécificités du rôle de bibliothécaire en écriture

En plus de ce que peut faire le bibliothécaire en lecture, votre bibliothécaire en accès écriture peut :

  1. Ajouter des contenus ciblés en lien avec la compétence informationnelle :
    • documents,
    • ressources (liens),
    • information sur la recherche d'information, termes et définitions de compétences informationnelles dans votre glossaire,
    • ressources spécifiques dans votre activité « Base de données » dans StudiUM,
    • fils RSS pertinents,
    • etc.
  2. Mettre à jour au besoin votre bibliographie de cours.
  3. Participer aux forums, en répondant aux questions des étudiants en rapport avec la recherche et l’exploitation de l'information.
  4. Ajouter des auto-évaluations sur la compétence informationnelle.

Discutez avec votre bibliothécaire pour connaître les autres possibilités de collaboration.

Les seuls contenus visibles au bibliothécaire en accès écriture, dans la page de cours, sont suivants :

  1. Fichiers (pdf, doc, etc.),
  2. Dossiers,
  3. Pages,
  4. URL,
  5. Blocs (colonne de droite)
  6. Activités du cours.

À noter : si vous désirez que votre bibliothécaire collabore aux activités d'évaluation de votre cours, vous pouvez lui attribuer le rôle Enseignant associé.


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titleComment donner l'un de ces rôles à mon bibliothécaire?

Étapes pour inscrire son bibliothécaire dans un cours

  1. Vous devez connaître le nom et le prénom de votre bibliothécaire disciplinaire (ou son courriel).
  2. Prendre contact avec votre bibliothécaire afin de connaître les possibilités de collaboration et les modalités pour lui donner accès selon  le rôle StudiUM qui convient à vos besoins.
  3. Dans le menu de gauche de votre cours, sous Réglages, cliquer sur Administration du cours > Utilisateurs > Utilisateurs inscrits.
  4. Cliquer sur le bouton Inscrire des utilisateurs.
  5. Sélectionner dans le menu déroulant :
    1. Bibliothécaire – accès en lecture,
    2. Bibliothécaire – accès en écriture, ou
    3. Enseignant associé.
  6. Inscrire ensuite le nom et prénom du bibliothécaire dans la boîte de recherche et le sélectionner,
  7. Cliquer sur Inscrire.
Info

À noter : si vous désirez que votre bibliothécaire collabore aux activités d'évaluation de votre cours, vous pouvez lui attribuer le rôle Enseignant associé.



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titleComment créer des bibliographies dynamiques?

Résumé du guide

Le guide Créer des bibliographies avec liens hypertextesguide Ajouter des hyperliens à vos références vous présente les différentes options de création de bibliographies avec liens hypertextes :

  • Ajout manuel des liens dans un document Word.
  • Création automatisée avec EndNote.
  • Création d'un groupe Zotero en ligne.
  • Création d'une bibliographie avec Zotero ou avec Zotero et LibX.

De plus, on y présente un tableau des liens à privilégier selon les différents types de documents.





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title Comment intégrer des boîtes de recherche à votre cours?


UI Steps
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Pour faciliter la recherche d'information par vous et vos étudiants, voici un truc intéressant et simple à réaliser : ajouter diverses boîtes de recherche à votre cours StudiUM. Voici comment procéder.

Info

Pour vous soutenir, contacter votre bibliothécaire disciplinaire.


 

UI Step

Consulter d'abord le guide Intégrer des boîtes de recherche à vos sites Web pour sélectionner la ou les boîtes que vous désirez intégrer.


UI Step

Sélectionner (CTRL-A) et copier (CTRL-C) le code de la boîte désirée.


UI Step

Dans son cours StudiUM, activer le mode édition.



UI Step

En bas du menu latéral gauche, cliquer sur "ajouter un bloc"

Sous Ajouter un bloc, sélectionner « HTML ».


UI Step

Le nouveau bloc s'affiche maintenant en haut à droite de votre page de cours.

Cliquer sur l'icône suivant puis sélectionnez "configuer Configurer le bloc".


UI Step

Donner un titre à votre bloc, par exemple, le nom de la boîte de recherche. Ex. : Papyrus – thèses et mémoires.


UI Step

Dans la section Contenu:

  1. Déplier le menu d'édition étendu
  2. Cliquer sur le bouton d'édition HTML


UI Step

Dans la fenêtre qui s'affiche, coller (CTRL-V) le code de la boîte copiée précédemment (boîte de recherche).

Déplacer le bloc au besoin, à l'aide de la rubrique "où ce bloc apparaît".


UI Step

Enregistrer les changements, quitter le mode édition et tester votre nouveau bloc.




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title Intégrer des fils RSS de nouvelles, revues, blogues et autres dans StudiUM

Cette capsule montre comment agrémenter un cours StudiUM d'un bloc de fils RSS contenant différents types d'informations.

Idées de fils RSS à intégrer à votre cours

  • Nouvelles d'organismes
  • Sites d'actualités
  • Blogues
  • Table des matières de revues

Ajouter un bloc Flux RSS dans StudiUM


UI Steps


UI Step

Dans son cours StudiUM, activer le mode édition.


UI Step

En bas du menu latéral gauche, cliquer sur "ajouter un bloc"

Sous Ajouter un bloc, sélectionner « Flux RSS ».


UI Step

Le nouveau bloc s'affiche maintenant en haut à droite de votre page de cours.

Cliquer sur l'icône suivant puis sélectionnez "configuer le bloc".


UI Step

Configurer le bloc :

  1. Choisir d'afficher le texte de description de chaque lien dans le flux RSS.
  2. Choisir le nombre d'articles à afficher.
  3. Cliquer sur Ajouter ou modifier des flux RSS pour y intégrer le flux RSS de votre choix.
  4. Inscrivez un titre pour le bloc.


UI Step

Déplacer le bloc au besoin, à l'aide de la rubrique "où ce bloc apparaît".



UI Step

Voilà le résultat:


UI Step

Pour ajouter une table des matières de revues, repérer la revue dans le répertoire des périodiques électroniques de l'UdeM et ouvrir l'assistant SFX (icône en jaune dans l'image ci-dessous).


UI Step

Aller dans la section Tables des matières de l'assistant SFX et cliquer sur l'un des liens suggérés. Copier alors le lien de la barre d'adresse dans votre bloc Flux RSS de StudiUM.

S'il n'y a pas de section Table des matières dans l'Assistant SFX, ouvrir le texte intégral de la revue et repérer l'icône de fil RSS  (si disponible) sur la page de la revue. Copier/coller le lien de cette icône dans votre bloc StudiUM.


UI Step

Enregistrer les changements, quitter le mode édition et tester votre nouveau bloc.



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Message Box
sizemedium
titleVous expérimentez d'autres problèmes ?
typewarning

Pour tout problème relié à :

Pour obtenir plus d'aide, veuillez contacter le soutien technique par courriel à studium-soutien@umontreal.ca , via un formulaire d’aide ou par téléphone au poste #44944 (interne) ou 514-343-6111 #44944 (externe). Un conseiller vous répondra dans les plus brefs délais.

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