Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.
Comment: Migrated to Confluence 5.3
Include Page
benatest:Root-Headerbenatest:
Root-Header

...

Section
Include Page
benatest:Root-Leftbenatest:
Root-Left
Column
Wiki Markup

{include:Root-ContentTop}

h3. {page-info:title}
----
{align:justify}Le BENA met à la disposition des enseignants et technopédagogues  plusieurs ressources dans le cadre de l'élaboration d'un cours en ligne,  la diffusion de contenu et l'encadrement des étudiants. Ces ressources  sont disponibles en cliquant sur le lien suivant :

|| [Conception et enseignement en ligne] ||

\\
Quels outils utiliser et de quelle façon en tirer profit? L'utilisation des ressources technopédagogiques mises à la disposition de tous les enseignants nécessite la capacité de reconnaître les bienfaits ou les limites du nouveau environnement d'apprentissage ainsi que la pertinence d'utiliser un élément plutôt qu'un autre. Dans ce sens, pour l'enseignant, la présentation d'exemples concrets provenant de pairs constitue un excellent point de départ pour se renseigner à l'aide d'exemples constituant de bonnes pratiques d'utilisation.
|| [Exemples de pratiques] ||
\\
Dans un environnement numérique d'apprentissage (ENA), les scénarios d'apprentissage permettent de réseauter professeur et apprenants dans des buts spécifiques d'apprentissage, de collaboration et de construction.
|| [Pour en apprendre davantage sur le scénario pédagogique...|Scénario pédagogique - Définition et ressources] ||

\\


|| [Développer des activités de formation en ligne] ||

\\
{align}
{include:Root-ContentBottom}

...

Include Page
Root-ContentTop
Root-ContentTop


Align
alignjustify

Le BENA met à la disposition des enseignants et technopédagogues plusieurs ressources dans le cadre de l'élaboration d'un cours en ligne, la diffusion de contenu et l'encadrement des étudiants. Ces ressources sont disponibles en cliquant sur le lien suivant :


Quels outils utiliser et de quelle façon en tirer profit? L'utilisation des ressources technopédagogiques mises à la disposition de tous les enseignants nécessite la capacité de reconnaître les bienfaits ou les limites du nouveau environnement d'apprentissage ainsi que la pertinence d'utiliser un élément plutôt qu'un autre. Dans ce sens, pour l'enseignant, la présentation d'exemples concrets provenant de pairs constitue un excellent point de départ pour se renseigner à l'aide d'exemples constituant de bonnes pratiques d'utilisation.


Dans un environnement numérique d'apprentissage (ENA), les scénarios d'apprentissage permettent de réseauter professeur et apprenants dans des buts spécifiques d'apprentissage, de collaboration et de construction.


Include Page
Root-ContentBottom
Root-ContentBottom
Include Page
Root-Footer
Root-Footer