Pour les nouvelles enseignantes et nouveaux enseignants
Obtenir mon matricule Synchro.
Obtenir mon code d’accès et définir un UNIP personnel.
Configurer l’acheminement de mon adresse de courriel institutionnelle.
Inscrire mes données bancaires pour le dépôt direct dans Synchro.
Demander mon accès à l’utilitaire de rédaction des plans de cours.
Rencontrer le ou la responsable de programme.
Avant le premier cours
Mettre à jour mon plan de cours dans l’utilitaire de rédaction des plans de cours.
Demander la création du lien vers mon plan de cours sur le site de l’EBSI.
Communiquer avec le responsable des laboratoires pour réserver les laboratoires et valider la disponibilité des logiciels s’il y a lieu.
Communiquer avec la responsable du laboratoire d’archivistique pour confirmer la présence des outils archivistiques, le dépôt de documents ou fonds d’archives et la commande de matériel s’il y a lieu.
Mettre les ouvrages ou articles obligatoires à la réserve de cours de la bibliothèque LSH s’il y a lieu.
Commander les ouvrages obligatoires et fortement suggérés à la Librairie de l’UdeM.
Faire les déclarations de vos reproductions en vertu de la licence Copibec, via l’outil Savia.
Communiquer mes besoins en auxiliaires d’enseignement.
Communiquer avec les conférencier(ère)s que je souhaite inviter dans mon cours.
Ouvrir l’espace StudiUM de mon cours aux étudiant(e)s, s’il y a lieu.
Demander la création du lien vers l’espace StudiUM ou le site web de mon cours sur le site de l’EBSI.
Reproduire mon plan de cours, s’il y a une distribution papier en classe.
Faire une visite de la salle de cours afin de tester le portable, vérifier si besoin d’un micro, etc.
Réserver un ordinateur portable au PST, s’il y a lieu.
Pendant la session
Valider la démarche décrite dans les protocoles des travaux pratiques sur un poste des laboratoires avant les séances de TP s’il y a lieu.
Annoncer aux étudiant(e)s le moment où aura lieu l’évaluation du cours suite au courriel du TGDE.