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titleObjectifs de la formation pratique en psychologie

La formation pratique en psychologie vise à transmettre les habiletés professionnelles nécessaires dans les 7 champs de compétences identifiés par l’OPQ  : 

** Normes établies par l’OPQ et la SCP spécifient la répartition des heures de formation pratique pour ces compétences, et de façon plus spécifique pour  quatre de celles-ci directement à la prestation de service.

CompétencesHeures en stages et internats

Relations interpersonnelles et diversité humaine

Compétence intégrée aux stages et internats

Évaluation et diagnostic

En psychologie clinique:  Total d’heures minimum : 500h

En neuropsychologie clinique: total d'heures minimum: 800h

Intervention

En psychologie clinique: Total d’heures minimum : 500h

En neuropsychologie clinique: total d'heures minimum: 200h

Recherche

Formation à travers les stages/internats à l’utilisation éclairée des résultats de la recherche; participation à des projets de recherche clinique en milieu d’internat

Éthique et déontologie

Compétence intégrée aux stages et internats

Consultation

25 heures

Supervision

25 heures

Objectif général des stages et internats 

Assurer, par le biais d'une formation de complexité croissante, l'utilisation de tous les outils de travail nécessaires ainsi que la maîtrise des compétences requises pour la pratique contemporaine et compétente de la psychologie clinique en conformité avec les normes définies par l'Ordre des psychologues du Québec et la Société canadienne de psychologie, dans un contexte sans cesse en évolution en ce qui a trait à la diversité culturelle des grandes métropoles et dans un contexte multilingue à prépondérance francophone.

Établissement des objectifs et évaluation

  • Nous encourageons l’étudiant à identifier ses objectifs personnels de stagiaire/d'interne en psychologie clinique à l'aide de la Grille d'évaluation du stagiaire/de l'interne en début de chaque stage/internat afin d'élaborer et discuter ses objectifs de formation pratique avec le superviseur;
  • À mi-parcours du stage/internat une appréciation formative, en collaboration entre l'étudiant (auto-évaluation) et le superviseur, doit être effectuée à l'aide de la Grille d'évaluation du stagiaire/de l'interne;
  • En fin de stage une évaluation formelle et détaillée des compétences de l'étudiant doit être faite par le superviseur à l'aide de la Grille, discutée avec l'étudiant et signée par les deux parties, puis transmise à la Clinique universitaire de psychologie.

Programmes de DPsy et PhD recherche et intervention en psychologie clinique

Les objectifs spécifiques du Stage de relation sont les suivants :

...

  • Intégration à un service de psychologie agréé par la Clinique universitaire de psychologie et correspondant aux critères nationaux d'agrément des programmes;
  • Formation avancée supervisée permettant d'approfondir l'ensemble des compétences nécessaires à la pratique autonome de la psychologie clinique.

Programmes de DPsy et PhD recherche et intervention en neuropsychologie clinique

Les objectifs spécifiques du Stage de relation sont les suivants : 

...