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{align:justify}{*}WebCT* (acronyme de Web Course Tools) est un environnement de gestion de cours en ligne qui utilise Internet et regroupe un ensemble d'outils visant la création de cours interactifs, complémentaires à l'enseignement en classe. WebCT a été conçu à l'origine par une équipe de professeurs de l'Université de la Colombie-Britannique. {align}\\
|| [WebCT, de Blackboard - Utilisation|WebCT, de Blackboard - Utilisation] ||
{align:justify}Pour aller plus loin, veuillez noter qu'un scénario pédagogique spécialisé est aussi disponible pour vous guider dans les objectifs pédagogiques justifiant le travail avec WebCT. {align} \|\| [Consulter le scénario pédagogique disponible pour WebCT|Scénario pédagogique pour WebCT] \|\|
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| CMapTools est un logiciel gratuit qui permet aux utilisateurs de construire, diriger, partager et critiquer une représentation modélisée de concepts. Les idées et concepts sont représentés sous forme d'un diagramme et les liens entre ceux-ci sont visualisés graphiquement. |
André Laflamme, Conseiller pédagogique, Université de Montréal Représenter les liens parfois complexes qui existent entre une multitude de concepts peut être une tâche ardue si on limite sa communication à la parole ou à l'écriture. Dans pareille situation, le schéma peut devenir une alternative particulièrement intéressante, encore plus si celui-ci est construit avec quelques règles. Il prend alors la forme d'une carte conceptuelle. Vous verrez que cet instrument peut améliorer de façon sensible la communication et la collaboration dans toute situation ou plusieurs personnes doivent partager (ou construire) du sens à partir des perceptions multiples de chacun. Pudelko and B. & J. Basque Dossier technopédagogiques - Profetic, (2005) Ce dossier traite des usages possibles de logiciels de construction de cartes de connaissances à des fins d'apprentissage dans un cadre de formation universitaire ou de formation continue. Ces logiciels permettent à l'étudiant de représenter graphiquement un ensemble de connaissances sous forme d'un réseau de nœuds et d'arcs. Le dossier présente quelques logiciels dédiés à la construction de cartes de différents types, mais surtout une revue de stratégies d'enseignement intégrant ces outils ainsi que quelques conseils pour les planifier. Enfin, il résume les principaux avantages et difficultés de la construction des cartes de connaissances au plan cognitif. Image Added Les réalisateurs du logiciel CMapTools offrent gracieusement un document de référence en PDF permettant de réaliser, étape par étape, des cartes conceptuelles. Il est possible de consulter le document en ligne. Consulter le Link in New Window |
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