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Barème de notation littéral

  1. Pour une majorité de cours, vous devrez remettre les résultats en note littérale (A-, A+, etc.) (voir table de conversion - onglet ci-dessous)
  2. La mention « F* » doit être attribuée à l'étudiant pour lequel vous n'avez aucune évaluation (ni intra, ni final).
  3. Tout étudiant pour lequel vous avez une note intra, mais pas de note pour l'examen final, se voit attribuer la note zéro pour l'examen final (sauf si vous avez reçu un avis d'absence motivé de la part du Département)
  4. Si vous avez reçu un avis d’absence pour un examen intra, l’examen final de l’étudiant doit compter pour 100 %. L'avis d'absence vous est communiqué par le Département (et non par l'étudiant(e)).
    • RAPPEL : les étudiant(e)s ont 5 jours suivant leur absence pour faire justifier leur absence via leur Centre étudiant. Vous ne devez en aucun cas prendre des arrangements individuels avec les étudiant(e)s.
  5. Inscrire la mention « REM » (remise) uniquement si :
    • Vous avez reçu du Département un avis d'absence pour un examen
    • Vous avez reçu du Département un avis de délai pour la remise d'un travail
    • Vous avez signalé à la Faculté des arts et des science un cas de plagiat potentiel (dans ce cas - informer également le/la TGDE responsable du programme de l'étudiant(e) au Département)
  6.  Si vous donnez un cours séquentiel (sur plus d'un trimestre avec note à la fin du second trimestre seulement), mettre pour tous la mention ATN (en attente)

Table de conversion des notes et interprétation qualitative

Premier cycle

Résultat final du cours (%)

Notation littérale

Cycles supérieurs

Lettre

Valeur numérique

Excellent

90-100

A+

4,3

Excellent

85-89

A

4,0

80-84

A-

3,7

Très bon

77-79

B+

3,3

Bon

73-76

B

3,0

70-72

B-

2,7

Bon

65-69

C+

2,3

Passable

60-64

C

2,0

57-59

C-

1,7

Échec

Passable

54-56

D+

1,3

50-53

D

1,0

Faible (échec)

35-49

E

0,5

Nul (échec)

0-34

F

0


Notes arrondies

La note finale en pourcentage (%) doit être arrondie à l'entier le plus près avant d'effectuer la conversion en lettre.

Note de passage

  • Au premier cycle, la note de passage dans un cours est de 50% (D ou 1.0).
  • Aux cycles supérieurs, la note de passage dans un cours est de 60% (C ou 2.0).

Standardisation

Dans les cours de 30 étudiants et plus au premier cycle, les notes doivent obligatoirement être standardisées (voir onglet ci-dessous).
  • Sauf exception, au premier cycle, dans les cours de 30 étudiants et plus, la moyenne finale de groupe doit se situer entre 65% (2,30 ou C+) et 79% (3,65 ou B+) inclusivement, une fois le barème de conversion appliqué.
    • Le cours PSY3204, même s'il peut comporter plus de 30 étudiants, n'est pas visé par cette procédure.
  • Si la moyenne finale des notes est inférieure à 65% ou supérieure à 79% dans un cours donné, des mesures de correction s’appliquent obligatoirement.
  • Il faut alors respectivement ajouter ou enlever à chaque étudiant(e) le nombre de points (sur 100) tout juste nécessaire pour que la moyenne de groupe atteigne 65% ou ne dépasse pas 79%. Une fois cette mesure appliquée, la note finale doit être reconvertie en note littérale.
  • N'oubliez pas d'arrondir la note finale à l'entier le plus près avant de procéder.

Par exemple, si la moyenne finale du cours est de 81,25%:

1) Arrondir à l'entier le plus près : 81

2) Retrancher à tous les étudiants le nombre de points nécessaires pour obtenir la note maximale : 81 - 2 = 79

  • Si à la fin du cours, vous devez faire une correction de plus de 4 ou 5 points (ajouter ou soustraire), cela signale vraisemblablement un problème dans la composition de l'examen (examen trop facile ou trop difficile).
  • Nous recommandons dans ce cas d'annuler les questions ayant été manquées ou réussies par 100% des étudiant(e)s, puis de recalculer les notes en fonction du nombre de questions restantes.
    • Si par exemple l'examen comporte 20 questions valant deux points chacune, et que vous annulez deux questions, la pondération de chacune des questions augmente. L'examen comporte désormais 18 questions valant 2.22 points chacune (40/18).
  • S'il y a trop peu de questions manquées ou réussies à 100%, vous pouvez contacter le soutien à l'enseignement du Département à soutien-ens@psy.umontreal.ca pour qu'une analyse de la situation soit faite.

Expliquer la normalisation des notes

Bien des étudiants, en particulier ceux dont la note est abaissée suite à la procédure de standardisation, peuvent être déçus. Il peut être utile de leur expliquer les raisons qui justifient la normalisation des notes. Voici quelques points clés à retenir:

  • Une moyenne très haute ou très basse suggère que les questions d'examen ne permettent pas d'évaluer les compétences réelles compte tenu du niveau attendu d'un cours universitaire.
  • Si beaucoup d'étudiants obtiennent des notes très fortes, cela enlève de la valeur à la note. Si cela devient la culture du département, le diplôme risque de perdre sa valeur. Cela pourrait se répercuter sur la perception des candidatures étudiantes lors des admissions aux études supérieures, sur le marché du travail et auprès des organismes subventionnaires, par exemple.
  • Le Département de psychologie a plutôt, dans l'ensemble, une propension naturelle à donner des notes assez hautes. La standardisation permet d'éviter les excès qui peuvent créer des iniquités entre les départements et entre les universités.
  • Dans l'ensemble, la procédure vise à protéger la valeur du diplôme des personnes étudiantes.

Le barème Succès ou Échec (S/E) s'applique à tous les stages, practicums et internats (premier cycle et cycles supérieurs), ainsi qu'aux cours de projets de mémoire/essais/thèse suivants :

  • PSY6013 - Séminaire de projet de mémoire
  • PSY7006 - Séminaire de projet doctoral
  • PSY7990 - Analyse critique en psychologie clinique
  • PSY79931 - Projet d'essai doctoral
  • PSY79231 - Recherche 1

Mention Succès (S)

  • Pour être obtenir la mention Succès (S) dans un cours, l'étudiant(e) doit, s'il y a lieu, avoir réuss réussi chacune des modalités d'évaluation prévue au plan de cours (c'est-à-dire avoir obtenu 50% (1er cycle) ou 60% (cycles supérieurs) à chacune des évaluations. Il n'est pas suffisant d'avoir obtenu une note globale de 50% ou de 60% (ou équivalent, s'il y a lieu). Cette information est mentionnée dans la portion non modifiable que le Département ajoute au plan de cours.
  • Si par exemple il y a des points attribués à des travaux et à la participation en classe et que l'étudiant(e) ne se présente pas en classe pour au moins la moitié des séances (absences non motivées par le Département), la mention Échec devrait être donnée, même si au total, l'étudiant(e) a cumulé une note de 50% (1er cycle) ou 60% (cycles supérieurs). Si l'étudiant(e) omet de remettre une évaluation (sans justification motivée par le Département), la mention Échec devrait aussi être donnée.

Suggestion de mention à ajouter au plan de cours

Même s'il y a une mention indiquée dans la section du plan de cours ajoutée par le Département, vous pouvez ajouter, pour plus de clarté, la mention suivante immédiatement après la section des évaluations dans le gabarit du plan de cours que vous remplissez : 

N.B. Le barème de notation du (cours ou stage) est Succès (S) ou Échec (E). Pour être en succès, l’étudiant(e) doit avoir la note de passage à chacune des évaluations prévues au plan de cours.

Nous vous demandons de  à partir du Centre corps professoral de Synchro Adadémique et de ne pas modifier le fichier Excel, puisqu'il sera utilisé pour une importation. Voir la procédure d'accès ICI.

Vous devrez transmettre votre fichier Excel ainsi que vos corrections (s'il y a lieu) à cette adresse courriel : noteexamen@psy.umontreal.ca 

La date limite pour transmettre vos notes vous sera indiquée par courriel à chaque trimestre.

Il est important de ne pas exporter le fichier de notation à partir de StudiUM car celui-ci est incompatible avec le système de gestion des notes de l'UdeM.

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