Les étudiantes et étudiants qui auraient cumulé au moins 135 heures d’engagement significatif au cours des douze derniers mois pourraient se voir attribuer 3 crédits, reconnu comme cours au choix dans leur programme.

Critères d'admissibilité

  • Avoir cumulé au moins 135 heures d’engagement significatif au cours des douze derniers mois
  • Ne pas avoir obtenu de crédits pour le programme d’études en cours dans le cadre de la présente Politique de reconnaissance de l’engagement étudiant
  • Déposer un dossier d’engagement ne comportant aucune activité ayant fait l’objet d’une reconnaissance de crédits dans le cadre d’un programme d’études
  • Avoir participé à une ou plusieurs activités d’engagement ayant un lien avec l’Université de Montréal, activités pouvant se dérouler sur ses campus ou à l’extérieur de ceux-ci.

Procédure

Remplir le formulaire CHE_Reconn_Engagement_Crédits dans votre Centre étudiant. Bien lire le lien Instructions et règlements en haut à gauche du formulaire Synchro.

Fichiers à joindre au formulaire

1 - La recommandation de l’attribution de crédits de la part d’un enseignant ou d’un cadre académique attestant de la valeur académique de l’engagement
2 - La recommandation d’un témoin de l’engagement
3 - Un rapport synthèse de 10 à 15 pages à rédiger par l’étudiant comportant les éléments suivants :

•    Un bref aperçu des activités de l’organisme
•    Une description de son engagement et ses principaux rôles et/ou fonctions assumées en illustrant par des exemples concrets
•    Une description et évaluation critique de ses apprentissages acquis par l’engagement, en illustrant par des exemples concrets :    
•    En termes de compétences transversales (ex. autonomie, prise de décision, travail en équipe, etc.)
•    En lien avec la discipline d’études, s’il y a lieu
•    Une description de l’enrichissement de l’expérience universitaire obtenu par l’engagement.

Des gabarits et d'autres informations sont disponibles ici: Concours de reconnaissance de l'engagement étudiant et dans le formulaire.



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