Orientations facultaires | Transformation COVID-19

DIRECTIVES FACULTAIRES10% Stratégie technopédagogique - Stratégie technopédagogique -

	5%

UI Expand

expanded	true
title	Approches d'enseignement à distance

Colonne

width	5%

Colonne

Inclusion d'extrait

	Approches d'enseignement à distance
	Approches d'enseignement à distance
nopanel	true

Colonne

width	5%

Pour rester informé !

UI Expand

title	Rencontres et ateliers d'information

10%

Bienvenue dans cette page dédiée à la reprise de l'enseignement à distance !

Cette page présente différentes ressources mises à votre disposition pour vous aider à finaliser vos cours et vos évaluations du trimestre d'hiver ou préparer ceux du trimestre d'été dans un contexte d'enseignement à distance !

Info

title	À TOUT LE PERSONNEL ENSEIGNANT

Info

icon	false

Pour rester informé !

Info

icon	false

Afin d’offrir un accompagnement mieux ciblé, deux rencontres par semaine vous sont proposées par le biais de Zoom.

1

Des rencontres d’information et de soutien

Info

title	Pause estivale

Ces ateliers reprendront après cette pause estivale.

Venez poser vos questions à des conseillers en pédagogie et en techno pédagogie dédiés à la Faculté de médecine en lien avec :

la préparation de vos cours
la préparation de vos évaluations à distance
les bonnes pratiques d’encadrement et communication avec vos étudiants
les différentes plateformes disponibles à l’UdeM (Zoom, Teams, Studium, MedCours).

2

Des plénières thématiques

Info

title	Pause estivale

Ces ateliers reprendront après cette pause estivale.

Venez poser vos questions et échanger avec les équipes et collègues expérimentés qui travaillent actuellement sur différents changements qui s’imposent dans le contexte actuel :

30

avril

La préparation et la correction des examens à distance

Développer

title	Autres ressources...

Répertoire des ressources pour le choix, l'élaboration et la passation des évaluations à distance.
La Taxonomie de Bloom (1956) pour formuler vos objectifs d'ordre cognitif. Voir aussi les pages II à IV du Guide de rédaction d'un plan de cours pour la version révisée de Bloom (2001), et pour les taxonomies du domaine affectif et du domaine psychomoteur.
Précis des meilleures pratiques pour l’évaluation à distance

Enregistrement Image Modified

7
mai

La prestation des cours à distance (synchrone/asynchrone) et les bonnes pratiques d’encadrement et de communication à distance avec les étudiants

Développer

title	Autres ressources...

Enregistrement

Image Modified

14
mai

La virtualisation des ÉCOS, des stages ou activités de simulations

Développer

title	Autres ressources...

Présentation PPT
Les guides de connexion pour la simulation en ligne

Enregistrement

Image Modified

21
mai

Pause...

28
mai

Présentation des stratégies et approches de formation à distance sélectionnées et soutenus par la Faculté.

Enregistrement à venir

4
juin

Activités à distance de simulation et de stages compensatoires (présentation de 3 cas)

Développer

title	Autres ressources...

Présentation PPT

Enregistrement
Image Modified

Thèmes en préparation... (date à établir)
À venir	La téléconsultation
À venir	La substitution des activités de laboratoires
À venir	L’accueil à distance des étudiants

Avertissement

title	Obtenir de l'aide

Demande de soutien techno-pédagogique (individuel)

Demande de dépôt de document vidéo :

dans StudiUM
dans Medcours (médiatisation, paramétrisation)

Support technique StudUM

Par courriel à
studium-soutien@umontreal.ca
Par téléphone au 514-343-6111 #44944

Support technique TEAMS

Avertissement

title	Demande d'assistance

Demande de solution technologique (unité)
ou toutes autre demandes d'assistance

Inclure pageDemande d'assistance - GénériqueDemande d'assistance - Générique Astuce

icon	false

Info

icon	false

Image Removed

Première école d'été du CPU sur la préparation d'un cours à distance
Lien pour l'inscripttion
_{^{Les enregistrements bientôt sur cette pag}}_{^{e dans le volet "Formation"}}

Directives facultaires quant aux approches d'enseignement
_{^{Voir rubrique en haut de page}}

Nouvel outil pour vos évaluations dans StudiUM
Gabarits pour des tests et devoirs
_{^{Voir aussi dans la Boîte à Outils – Évaluation}}

Formations pour les enseignants ! Les programmes de mai et de juin 2020

UI ExpandtitlePROGRAMMES DE FORMATION Conception et encadrement des activités pédagogiques à distance disponibles sur le site du CPU :

seront ajoutés ici, dès qu'ils seront disponibles.

UI Expand

title	Conception et encadrement des activités pédagogiques à distance - CPU (30 avril au 22 mai 2020)

Le programme offert en mai 2020 et les enregistrements disponibles

Afin de vous accompagner dans la conception et l’encadrement de vos activités pédagogiques à distance pour les cours offerts à l’été 2020,
le Centre de pédagogie universitaire (CPU) vous offre un programme de formation qui se déroulera du 30 avril au 22 mai.

Des webinaires et ateliers sur plusieurs les thèmes sont prévus. Voici le détail du cycle de formation des prochaines semaines :

Activités préalables au besoin \| Familiarisation avec StudiUM
30 avril de14:00 à 15:30	Webinaire \| Débuter avec Studium	Enregistrement
1^er mai de 14:00 à 15:30	Atelier \| Débuter avec Studium (suite)	Cette rencontre n'a pas été enregistrée
Le gabarit StudiUM - Prise en main est un espace contenant 4 activités StudiUM essentielles pour un cours en ligne. Ces activités ont été préformatées pour un usage standard. Vous y trouverez un guide pour l'importation dans vos cours.
Séances de formation : "Le CPU accompagne les enseignants dans la conception et l'encadrement des cours d'été". Pour vous inscrire au programme complet ou en formation flexible (à la carte) : cliquez ici
4 mai de 10:30 à 11:30	Les principaux défis des formations en ligne et à distance	Enregistrement
4 mai de 14:00 à 15:00	La propriété intellectuelle dans ses cours en ligne	Enregistrement
5 mai de 10:30 à 11:30	La boîte à outils pour planifier son cours	Enregistrement
5 mai de 14:00 à 15:00	Déterminer ses objectifs pour mieux cibler ses activités	Enregistrement
6 mai de 10:30 à 11:30	Comment évaluer en ligne et à distance	Enregistrement
6 mai de 14:00 à 15:00	Planifier son apprentissage selon la méthode ABC Learning Design grâce à Zenkit	Enregistrement
7 mai de 14:00 à 15:30	L’évaluation avec StudiUM : test et carnet de notes	Enregistrement
8 mai de 10:30 à 11:30	Communauté de pratique	Cette rencontre n'a pas été enregistrée
8 mai de 14:00 à 15:00	L’évaluation avec StudiUM : test et carnet de notes (suite)	Non disponible
11 mai de 10:30 à 11:30	Comment rendre son étudiant actif grâce à StudiUM	Enregistrement
11 mai de 14:00 à 14:30	Créer des vidéos pédagogiques	Enregistrement
12 mai de 10:30 à 11:30	Comment rendre son étudiant actif grâce à ZOOM	Enregistrement
12 mai de 14:00 à 15:00	Communauté de pratique	Cette rencontre n'a pas été enregistrée
13 mai de 10:30 à 11:30	Petits et grands groupes virtuels : comment encadrer les étudiants	Enregistrement
13 mai de 14:30 à 15:30	Le travail en équipe et la collaboration aux différents cycles d’études	Enregistrement
14 mai de 10:30 à 11:30	La correction de travaux dans StudiUM	Enregistrement
14 mai PM	Services adaptés offerts par les bibliothèques	Enregistrement
15 mai de 10:30 à 11:30	Communauté de pratique	Enregistrement non disponible
22 mai de 10:30 à 12:00	Communauté de pratique et webinaire de clôture
Pour le catalogue des activités de formation du CPU : Cliquez ici

Orientations & recommandations facultaires

Voir maintenant les "Directives facultaires" en haut de page

Autres ressources disponibles...

Stratégies de déploiement de la formation à distance

UI Expand

title	Boîte à outils \| Évaluation

Info

icon	false

Pour débuter

Les taxonomies: des outils pour aider à formuler vos objectifs d'apprentissage

Pour le domaine cognitif: la Taxonomie de Bloom (1956)
Taxonomies des domaines cognitif, affectif et psychomoteur: Taxonomies_CPU-1.docx

Aides pour vos évaluations

Examen sur StudiUM
Concevoir une évaluation avec l'activité TestImage Modified
Accès conditionnel à un examen dans StudiUM
Déclaration sur l'honneur :Image Modified.pdf,Image Modified.doc, (source : CPU)
Transformer vos examens en travaux écrits

Carnet de notes:

Démystifier le carnet de notes

Pourquoi utiliser le carnet de notes ?

Des réponses à vos questions

Questions fréquentes quant aux évaluations à distance

Pour faciliter la préparation de vos évaluations dans StudiUM

Gabarits pour des tests et des devoirs faciles à intégrer à vos cours dans STUDIUM

Info

icon	false

FAQ Évaluation

Contenu par étiquette

showLabels	false
max	40
showSpace	false
sort	title
cql	label = "bst" and label = "faq" and label = "évaluation" and label = "moodle" and space = currentSpace()

UI Expand

title	Boîte à outils \| Production de ressources numériques (enregistrements)

Info

icon	false

Enseignement en différé (asynchrone)

L’enregistrement d’une séance avec l’outil ZOOM (sans étudiant)
La création de présentations PowerPoint narréesImage Modified
Comment faire un enregistrement audio de la maison

Conseils pour l'utilisation d'éléments visuels et pour l'enregistrement audio et vidéo

Consignes création documents vidéo.pdf

Enseignement en temps réel (synchrone)

Une rencontre en visioconférence avec l’outil Zoom
Procédure rapide de création d'une présentation instantanée avec ZOOM
Une rencontre sur Teams

Produire et diffuser une vidéo avec ENSEMBLE VIDÉO

Infographie - Ensemble Video.pdf

Info

icon	false

FAQ Production

Contenu par étiquette

showLabels	false
max	40
showSpace	false
sort	title
cql	label = "bst" and label = "faq" and label = "production" and space = currentSpace()

UI Expand

title	Boîte à outils \|

Aides pédagogiques de la conception à la prestation Info

icon	false

Info

icon	false

FAQ Production

Contenu par étiquette

showLabels	false
max	40
showSpace	false
sort	title
cql	label = "bst" and label = "faq" and label = "production" and space = currentSpace()

UI ExpandtitleBoîte à outils |

ZOOM

Info

icon	false

Info

icon	false

FAQ Zoom

Contenu par étiquette

showLabels	false
max	40
showSpace	false
sort	title
cql	label = "bst" and label = "faq" and label = "zoom" and space = currentSpace()

UI Expand

title	Boîte à outils \| STUDIUM

Info

icon	false

Pour débuter

Dépôt de document:

- Comment déposer des ressources dans votre cours StudiUM

- Dépôt de travaux (devoirs) dans votre cours sur StudiUM

Préparation d'un test :

- Comment paramétrer un test dans Moodle (StudiUM)

Carnet de notes:

- Démystifier le carnet de notes

- Pourquoi utiliser le carnet de notes ?

Consultez la procédure pour téléverser et ajouter votre contenu vidéo dans votre cours StudiUM :

- Exemple de dépôt
- Accédez à l'espace d'entreposage

Info

icon	false

FAQ StudiUM

Contenu par étiquette

showLabels	false
max	40
showSpace	false
sort	title
cql	label = "bst" and label = "faq" and label = "studium" and space = currentSpace()

UI Expand

title	Boîte à outils \| TEAMS

Info

icon	false

Info

icon	false

FAQ Teams

Contenu par étiquette

showLabels	false
max	40
showSpace	false
sort	title
cql	label = "bst" and label = "faq" and label = "teams" and space = currentSpace()

UI Expand

title	Boîte à outils \| ADOBE CONNECT

Info

icon	false

Info

icon	false

FAQ Adobe Connect

Contenu par étiquette

showLabels	false
max	40
showSpace	false
sort	title
cql	label = "bst" and label = "faq" and label = "connect" and space = currentSpace()

UI Expand

title	Autres services à l'Université de Montréal

UI Expand

title	Centre de pédagogie universitaire (CPU)

Info

icon	false

"Guide des mesures alternatives" (CPU)

> Pour accéder au site complet du CPU

UI Expand

title	Ressources technologiques offertes par les TI institutionnelles

Info

icon	false

> Pour accéder au site complet des TI (UdeM)

UI Expand

title	Bibliothèques

Info

icon	false

UI Expand

title	FAQ

Foire aux questions (les plus fréquentes...)

Contenu par étiquette

showLabels	false
max	150
showSpace	false
sort	title
cql	label = "bst" and label = "faq" and label = "covid-19-scfs"

>> Consulter l'ensemble des rubriques de la FAQ...

Info

icon	false
title	À TOUT LE PERSONNEL ENSEIGNANT

Bienvenue !

Cette page est dédiée à la reprise de l'enseignement à distance et présente les différentes ressources mises à votre disposition pour vous aider à transformer vos cours et vos évaluations du trimestre d'automne dans un contexte d'enseignement à distance.

Message Box

title	Départements : Pour déployer une approche
type	generic

Inclusion d'extrait

	Obtenir le service de soutien
	Obtenir le service de soutien
nopanel	true

Avertissement

title	Enseignants : Obtenir de l'aide

Inclusion d'extrait

	Obtenir de l'aide
	Obtenir de l'aide
nopanel	true

Astuce

icon	false

Info

icon	false

Image Added

Première école d'été du CPU sur la préparation d'un cours à distance
Lien pour l'inscripttion
_{^{Les enregistrements bientôt sur cette pag}}_{^{e dans le volet "Formation"}}
Directives facultaires quant aux approches d'enseignement
_{^{Voir rubrique en haut de page}}
Nouvel outil pour vos évaluations dans StudiUM
Gabarits pour des tests et devoirs
_{^{Voir aussi dans la Boîte à Outils – Évaluation}}

Inclure page

	Ft_BST_2
	Ft_BST_2

Arborescence des pages

Comparaison des versions

Ancienne version 176

Nouvelle version 177

Légende

Reprise de l'enseignement | Faculté de médecine

Orientations facultaires | Transformation COVID-19

Pour rester informé !

Pour rester informé !

1

Des rencontres d’information et de soutien

2

Des plénières thématiques

Formations pour les enseignants ! Les programmes de mai et de juin 2020

Formations pour les enseignants !

Le programme de la première école d'été du CPU à partir du 17 juin 2020

Le programme offert en mai 2020 et les enregistrements disponibles

Cette rencontre n'a pas été enregistrée

Cette rencontre n'a pas été enregistrée

Cette rencontre n'a pas été enregistrée

Autres ressources disponibles...

Autres ressources disponibles...

FAQ Évaluation

Enseignement en différé (asynchrone)

Conseils pour l'utilisation d'éléments visuels et pour l'enregistrement audio et vidéo

Enseignement en temps réel (synchrone)

Produire et diffuser une vidéo avec ENSEMBLE VIDÉO

Infographie - Ensemble Video.pdf

FAQ Production

Mieux structurer votre cours

Bien planifier votre présentation

Outils de scénarisation

Donner son cours à distance en six étapes

Bien réussir une séance de cours en mode synchrone

FAQ Production

FAQ Zoom

FAQ StudiUM

FAQ Teams

FAQ Adobe Connect

Foire aux questions (les plus fréquentes...)

Arborescence des pages

Historique de la page

Comparaison des versions

Ancienne version 176

Nouvelle version 177

Légende

Reprise de l'enseignement | Faculté de médecine

Orientations facultaires | Transformation COVID-19

Pour rester informé !

Pour rester informé !

1

Des rencontres d’information et de soutien

2

Des plénières thématiques

Formations pour les enseignants ! Les programmes de mai et de juin 2020

Formations pour les enseignants !

Le programme de la première école d'été du CPU à partir du 17 juin 2020

Le programme offert en mai 2020 et les enregistrements disponibles

Cette rencontre n'a pas été enregistrée

Cette rencontre n'a pas été enregistrée

Cette rencontre n'a pas été enregistrée

Autres ressources disponibles...

Autres ressources disponibles...

FAQ Évaluation

Enseignement en différé (asynchrone)

Conseils pour l'utilisation d'éléments visuels et pour l'enregistrement audio et vidéo

Enseignement en temps réel (synchrone)

Produire et diffuser une vidéo avec ENSEMBLE VIDÉO

Infographie - Ensemble Video.pdf

FAQ Production

Mieux structurer votre cours

Bien planifier votre présentation

Outils de scénarisation

Donner son cours à distance en six étapes

Bien réussir une séance de cours en mode synchrone

FAQ Production

FAQ Zoom

FAQ StudiUM

FAQ Teams

FAQ Adobe Connect

Foire aux questions (les plus fréquentes...)