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Le nombre de personnes acceptées aux différents programmes est:

• Psy. option neuropsychologie clinique 12 + 3 (plan passerelle**)
• Psy. option psychologie clinique 12
• Psy. option travail et organisation 4 à 5

** Les personnes étudiantes du plan-passerelle sont neuropsychologues détenteur(trice)s d’une maîtrise en psychologie, membre de l’OPQ et sont en pratique professionnelle, ou encore sont des personnes étudiantes détentrices d’un permis de l’OPQ ayant complété leur scolarité de Ph.D. RI en neuropsychologie clinique à l’Université de Montréal ou dans une autre université, mais n’ayant pas déposé leur thèse.

À titre indicatif, ces dernières années la moyenne cumulative des personnes admises au programme a été de 3,9 et plus sur 4,3 (ou l'équivalent pour les candidatures provenant d’universités dont le système de notation est différent).

DOCUMENTATION À FOURNIR AVEC LA DEMANDE D’ADMISSION

Formulaire départemental :

Ce document vous permettra de rendre compte de vos expériences cliniques et de recherche de la façon la plus complète possible. Il s’agit d’un curriculum vitae sous une forme spécifique pour pouvoir en traiter les données.

Ce CV est divisé en plusieurs sections. Il n’est pas attendu que vous réussissiez à remplir toutes les sections. Il est tout à fait normal d’avoir acquis plus d’expériences dans un domaine qu’un autre, et certaines expériences sont difficilement accessibles pour des personnes étudiant au baccalauréat. Les programmes de doctorat professionnel (D.Psy.) et recherche-intervention (Ph.D. R/I) poursuivant des objectifs de formation distincts, différents profils sont recherchés auprès des personnes étudiantes.

Les preuves ou attestations d’expériences/formations ne sont pas exigées lors du dépôt de votre candidature. Il est cependant de votre responsabilité d’avoir ces preuves en main, car elles pourraient vous être demandées à tout moment. Cependant, les preuves d’articles/résumés de congrès soumis ou acceptés, et de demandes de bourses, doivent être jointes au présent CV en un seul document (format PDF). Ce fichier devra être téléversé dans votre Centre étudiant en cliquant sur la vignette « Tâches ». Si après vérification nous nous apercevons qu’il y a eu fausse déclaration, votre candidature sera automatiquement rejetée.

Il est important de noter que le Département ne pourra en aucun cas répondre à vos questions concernant ce formulaire. Nous vous demandons de le remplir au meilleur de votre connaissance.

Lettre de présentation :

200 à 700 mots, dans laquelle, en plus de mettre en évidence ses expériences pertinentes, la personne candidate motivera son choix de programme, décrira ses intérêts de recherche et s'il y a lieu, indiquera dans l’ordre de préférence, le ou les noms de professeur(e)s du département susceptibles de diriger son travail. Cette lettre de présentation tiendra lieu d'esquisse du projet de recherche qui vous est demandé dans le formulaire officiel de demande d’admission.

PROCÉDURES DE SÉLECTION

1. Psychologie clinique

Le processus de sélection s’appuie sur l’évaluation, par différentes méthodes, des compétences associées au succès dans les études doctorales et dans la pratique professionnelle.

La première étape de sélection est un classement des candidatures sur la base de la moyenne cumulative au baccalauréat ajustée en fonction de l’université d’origine.

Ensuite, les autres réalisations universitaires pertinentes des personnes candidates sont évaluées via le formulaire départemental. Chaque dossier est évalué par deux des membres du comité des admissions (composé des membres du corps professoral des programmes cliniques), qui attribuent au dossier une note sur 40 : 25 points pour les expériences et réalisations cliniques et personnelles et 15 points pour les réalisations en recherche).

Il est obligatoire d’entrer les informations d’identification requises et les coordonnées de deux personnes répondantes dans le formulaire afin que votre dossier soit complet et que nous puissions transmettre à ces personnes un formulaire d'appréciation à compléter en ligne.

La compilation de la moyenne cumulative au baccalauréat et de l’évaluation du dossier des autres réalisations universitaires, ainsi que les formulaires d’appréciation complétés par les personnes répondantes permettent l’ordonnancement des candidatures. Selon ce classement, un certain nombre de personnes candidates seront convoquées à une entrevue où elles devront participer à des mises en situation. Ces dernières visent à évaluer les habiletés cliniques et relationnelles des personnes candidates au programme D. Psy., option psychologie clinique.

Ce n’est qu’un fois l’offre d’admission reçue que les personnes candidates seront invitées à contacter des membres du corps professoral afin de trouver un ou une directeur(trice) qui accepte d'encadrer leur essai doctoral. Contrairement au Ph.D. R/I, l’arrimage avec un ou une directeur(trice) d’essai ne modifie pas la mise en rang des candidatures à l’admission.

En résumé, lors de la sélection, le comité tient compte des critères suivants :

• Qualité du dossier académique
• Complétion des 42 crédits exigés par l'OPQ
• Autres réalisations universitaires pertinentes
• Habiletés cliniques et relationnelles
• Appréciation des répondants et répondantes

2.    Neuropsychologie clinique

Un comité d’admission composé de quatre membres du corps professoral du département associés à l’option sélectionne, dans un premier temps, vingt-quatre personnes parmi les candidatures reçues. Cette première sélection se fait sur la base de la moyenne académique. Le comité attribue ensuite une note de 40 (25 points : expériences et réalisations cliniques et personnelles; 15 points : réalisation en recherche et accomplissements autres que le succès dans les études). Dans un deuxième temps, ces vingt-quatre personnes sont convoquées à une journée de sélection. Cette seconde étape du processus de sélection vise à évaluer en profondeur les personnes candidates au programme D. Psy., option neuropsychologie clinique, principalement sur le plan des habiletés cliniques et relationnelles. Lors de cette journée, les personnes candidates seront conviées à participer à diverses activités, notamment une entrevue individuelle sur les expériences cliniques et de recherche, une mise en situation de groupe ainsi qu’une mise en situation individuelle ou en dyade leur permettant de faire valoir leurs habiletés relationnelles et leur jugement cliniques. Le candidat potentiel pourrait également être soumis à des tests écrits. La compilation standardisée des résultats aux différentes épreuves réalisées lors de cette journée d’évaluation donne un pointage à chacune des personnes candidates. Ce pointage, combiné à une analyse du dossier, constitue l’ordonnancement définitif des candidatures, sert à faire des offres d’admission au programme selon leur rang dans l’ordonnancement jusqu’à l’atteinte de la capacité d’accueil. Une liste d’attente sera également réalisée.

Ainsi, lors de la sélection, le comité tient compte des critères suivants :

• Qualité du dossier académique
• Existence et pertinence de l’expérience clinique
• Accomplissements autres que le succès dans les études
• Existence et pertinence de l’expérience de recherche
• Habiletés interpersonnelles et relationnelles
• Jugement clinique démontré lors de la mise en situation
• Appréciation des répondants et répondantes

Ce n’est qu’une fois l’offre d’admission reçue que les personnes candidates sont invitées à rencontrer un professeur pour l’encadrement de l’essai doctoral d’intégration. Contrairement au Ph. D. R/I, l’arrimage avec un directeur d’essai ne modifie pas la mise en rang des candidatures à l’admission. Toutefois, nous vous suggérons d’avoir contacté un ou des directeur(trice)s potentiels afin de vérifier leur disponibilité et leur intérêt à diriger vos travaux de recherche. Pour ce faire, consulter la liste des professeur(e)s. Le fait d’avoir déjà trouvé un ou une directeur(trice) de recherche ne présume en rien de votre admission au programme.