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Chacun des scénarios pédagogiques est rattaché à une des tâches d'enseignement regroupées par axe et est structuré en différentes étapes afin de guider l'enseignant dans l'élaboration de l'activité d'apprentissage.
Les scénarios pédagogiques sont présentés suivant le modèle suivant: la description et le contexte d'apprentissage, les outils technologiques conseillés pour sa mise en oeuvre, l'identification détaillée des étapes à suivre pour l'élaboration, des ressources pour approfondir.
1 Scénario pédagogique
2. Contexte d'utilisation
3. Bonnes pratiques
4. À éviter
5. Rôles
6. Outils
7. Étapes
7.1 Étape I - Définir le contexte de formation
7.2 Étape II - Identifier les cibles d'apprentissage
7.3 Étape III\- Élaborer la scénarisation pédagogique
7.4 Étape IIII\- Choisir les supports médiatiques
8. Ressources additionnelles
8.1 Références
8.2 Guide des outils
8.3 Scénarios apparentés
9 Terminologie
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En exemple [la [répartition de certaines tâches d'enseignement|Scénarios pédagogiques classifiés en 4 axes] suivant les 4 axes : Concevoir, DispensesDispenser, Évaluer, et Administrer .h1h5. Ressources
Robert Bibeau, "Guide de rédaction et de présentation d'un scénario pédagogique et d'une activité d'apprentissage" :
[http://ntic.org/guider/textes/div/bibscenario.html]
Louise Boisvert et Jacques Tardif, Grille d'analyse du scénario pédagogique/enseignement stratégique :
[http://www.rtsq.qc.ca/saqca/Rythmes%20d'apprentissages/annexeb.htm]
Caroline Landry, [Guide pour la création de scénarios pédagogiques intégrant les TIC|Scénario pédagogique - Définition et ressources^guide_scenarios.pdf]:
Maryvonne Masselot-Girard, "Les scénarios pédagogiques d'éducation à l'image" :
[http://www.cndp.fr/tice/animpeda/presentation.htm]
Markus Schnyder, Office fédéral du personnel, La gestion de projet - guide pratique
[http://www.projekt.admin.ch/handbuch/Leitfaden_PM_franz.pdf]
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