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h5. Article publié en novembre 2009 sur le site UdeMNouvelles Présentation donnée le 18 février 2010 à l'Université de Montréal dans le cadre de la journée de formation « Les enseignants parlent aux enseignants ».
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Le blogue est un site Web personnel, ou une partie spécifique d'un site plus important, qui permet à l'utilisateur d'ajouter des billets en tout temps. Leurs lecteurs peuvent ensuite s'y abonner ou demander à les recevoir à travers un fil RSS. L'utilisation des blogues dans un contexte d'apprentissage présente de nombreux avantages. Il évite aux étudiants de devoir attendre le travail de mi-trimestre pour recevoir une rétroaction du professeur. De même, c'est un outil qui s'inscrit dans la continuité puisque son résultat n'est pas final. Enfin, tel qu'expliqué dans l'article présenté ci-dessus et issu du site UdeMNouvelles, l'utilisation des blogues accroît la motivation des élèves et la qualité de leurs travaux puisque, contrairement à un travail remis uniquement au professeur, les blogues sont en ligne et peuvent donc être lus par un plus grand nombre de personnes et peuvent aussi faire l'objet de commentaires.
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[Consulter l'article la page web de la journée de formation|http://www.nouvellesbena.umontreal.ca/enseignement/technologies-et-medias/le-blogue-comme-outil-pedagogiqueseminaire_innovation/index.html]
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