...
*3. Terminer le modèle de connaissances*
À partir des objets précédemment typés déterminer les relations entre ces objets :
- * Intrant/Produit
- Précédence
- Spécialisation
- Composition
- Régulation
- Application
Schématiser manuellement votre modèle
Observer un exemple :
Modèle de d'un atelier de conception d'une SAE en ligne
Télécharger MOT+ pour visualiser le modèle: http://www.ingegraph.com/igraph.php?pg=telecharger
*4. Structurer les événements d'apprentissage*
Nommer les événements d'apprentissage
Exploiter la taxonomie des habiletés
- p.7 du document Tableau des compétences
- ou ave MOT+
Modélisation des habiletés
Télécharger MOT+ pour visualiser le modèle: http://www.ingegraph.com/igraph.php?pg=telecharger - Ordonner les événements d'apprentissage
Respecter les 3 temps pédagogiques :
(Préparation-Réalisation-Intégration) - Expliciter les ressources à mobiliser
Remplir le gabarit de RÉA (Réseau des événements d'apprentissage (REA)
BENA:RÉA de l'atelier SAE
Gabarit-REA.docx
Planifier les modalités d'évaluation
Quand ? Quoi ? Combien ?