CSS Stylesheet |
---|
#comments-section { display:none !important; } .login-comment { display:none !important; } .bann-container-1 { position: relative; background-color: #0162B4; border-radius: 10px; min-height: 25px; padding: 5px 5px 8px 15px; text-align: center; } .bann-container-2 { position: relative; background-color: #0162B4; border-radius: 10px; min-height: 25px; padding: 5px 25px 8px 20px; text-align: center; } .bann-texte-1 { color: white; font-size: 1.5em; text-align: center; padding-top: 10px; } .bann-image-1 { position: relative; float: left; background-repeat: no-repeat; background-size: auto; width: 48px; } .bann-image-2 { position: relative; float: left; background-repeat: no-repeat; background-size: auto; width: 39px; } |
Info |
---|
Une liste de lecture peut être utile pour différentes raisons. Elle pourrait par exemple permettre à l'étudiant de retrouver à un seul endroit toutes les vidéos de votre cours, toutes vos communications informelles, ou tout autre type de contenu qui vous est utile. Elle vous permet aussi de regrouper toutes les vidéos de votre cours et de les diffuser dans un seul espace. |
Plusieurs étapes sont nécessaires.
HTML Comment |
---|
|
Ancre |
Étape 1 - Créer et paramétrer une liste de lecture1.1. |
---|
À partir d'Ensemble Video, cliquez sur "Listes de lecture" dans le menu de navigation à la gauche de l'écran. 1.2. Créez une nouvelle liste en cliquant sur 1.3. Vous pouvez alors : |
---|
|
---|
|
---|
|
---|
Ancre |
Étape 2 - Associer une vidéo à cette liste de lectureDès lors, il vous est possible d'associer une vidéo à cette liste de lecture. 2.1. Pour ce faire, |
---|
accédez à votre bibliothèque multimédia Ensemble Video et cliquez sur "Publier" sous la vidéo |
---|
plutôt que de diffuser chaque vidéo indépendamment.
|
---|
Clickable | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||
|
Clickable | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||
|