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| title | Description et recommandations... |
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| Stratégie technopédagogique - Prestation d'enseignement collaboratif en ligne |
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| Stratégie technopédagogique - Prestation d'enseignement collaboratif en ligne |
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- L’enseignant informe la direction de son département
- La direction du département
- Identifie le responsable, le/les enseignants présentateurs et le modérateur
- Inscris le cours dans la grille des cours à soutenir [accéder à la liste] (minimum 2 semaines avant les captations)
- L’équipe de soutien envoie un guide/procédurier à/aux enseignants
- Un technopédagogue est associé à ce cours et contact l’enseignant responsable (& modérateur) pour un conseil quant à la stratégie pédagogique
(enjeux pédagogiques de cette approche et intégration dans une stratégie exploitant les autres fonctionnalités d’encadrement et de communication de l’ENA) - Le service technique prend contact avec l’enseignant responsable pour la création des classes, planifier le soutient aux prestations et à la gestion des possibles enregistrements
- L’équipe de soutien offre une formation et une ligne de soutien au modérateur
- Le service technique
- Créer la classe virtuelle dans le cours, dans l’environnement d’apprentissage (ENA)
- Offre un soutien (selon nombre de participants : sur appel/en salle) en haute disponibilité *1
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| Service - Classe virtuelle |
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| Service - Classe virtuelle |
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| Assistance - Classe virtuelle |
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| Assistance - Classe virtuelle |
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