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PSY2007A : Stress et anxiété

Application des notions fondamentales de la méthodologie scientifique par la réalisation d’une recherche en psychophysiologie/ergonomie, portant sur des questions relatives au stress, à l’anxiété ou à la motivation.

PSY2007D : Connectivité et oscillations cérébrales – Réservé aux étudiants de Neuroscience cognitive

L'objectif de ce cours de laboratoire et de familiariser les étudiants avec certaines techniques qui nous permettent d'étudier deux aspects importants de l'activité électrophysiologique du cerveau humain : (a) l'activité rythmique du cerveau ("les oscillations cérébrales") et (b) la communication entre régions du cerveau ("la connectivité cérébrale"). Ces deux facettes de l'activité cérébrale nous renseignent sur la dynamique des réseaux cérébraux chez les sujets sains et l'altération de cette dynamique dans les troubles mentaux. L'étude de ces phénomènes est  un domaine émergeant à la fois en neurosciences fondamentales et en recherche clinique.

PSY2007G : Neuroscience du développement

Application des notions fondamentales de la méthodologie scientifique par la réalisation d'une recherche dans le domaine du neurodéveloppement, des troubles neurodéveloppementaux et de la neuropsychologie de l’enfant. Dans ce cours, vous verrez les modalités pour effectuer une  revue de littérature, une expérimentation, interpréter les résultats et effectuer une communication scientifique.

PSY2007J : Normes sociales et comportements

L'objectif principal de ce laboratoire de recherche est d'acquérir une expérience de recherche en psychologie sociale. Plus précisément, les thèmes abordés traiteront de l’influence des normes sociales sur le comportement ainsi que sur les processus cognitifs qui expliquent pourquoi les individus sont prédisposés à agir selon les normes (p. ex., motivation, régulation). Un projet de recherche d'envergure sera mené à l'intérieur de ce cours. Les étudiants devront développer des hypothèses de recherche originales et les tester auprès de participants. Ces hypothèses de recherche feront partie d'un cadre théorique dont les écrits auront été recensés. À la fin du cours, les résultats de cette recherche seront présentés oralement. Un rapport de recherche sous la forme d'un article scientifique sera rédigé.

PSY2007K : Neuropsychologie du vieillissement

Les étudiant(e)s du cours seront familiarisés avec le processus de recherche scientifique par l’intermédiaire d’un projet portant sur la neuropsychologie du vieillissement, incluant les maladies associées telle que la maladie d’Alzheimer.

PSY2007L : Recherche clinique : étude de cas – Réservé aux étudiants du baccalauréat et de la majeure en psychologie

L’objectif général de ce laboratoire est de permettre aux étudiants de premier cycle de se familiariser avec la recherche clinique en psychologie via la réalisation d'un projet de recherche clinique individuel. Chaque étudiant sera amené à identifier une difficulté, que ce soit au niveau  comportemental (ex. procrastination, insomnie), cognitif (ex. ruminations) ou affectif (ex. anxiété), aura à mettre en place une intervention d'approche cognitivo-comportementale et à rendre compte de l'efficacité de cette intervention grâce à un devis expérimental à cas unique. À travers  le cours, l'étudiant sera amené à suivre chacune des étapes de la recherche scientifique : revue de la littérature et identification de la question de recherche, collecte des données, analyses des résultats, production d'un rapport de recherche complet et communication des résultats.

PSY2007T : Santé psychologique au travail – Réservé aux étudiants du baccalauréat et de la majeure en psychologie

L’objectif de ce laboratoire est de permettre aux étudiants de se familiariser avec la recherche scientifique en psychologie du travail et des organisations. Le thème du laboratoire pour ce trimestre sera la santé psychologique au travail et ses antécédents. À travers ce cours, les  étudiants seront appelés à identifier une question de recherche sur ce thème, puis ils réaliseront une collecte de données permettant d’y répondre. Par après, ils analyseront les résultats et devront produire un rapport de recherche.

PSY2007U : Recherche qualitative

Ce laboratoire introduira les étudiants à la recherche qualitative en psychologie. Sur le plan théorique, les étudiants découvriront les différentes écoles de pensées en recherche, ainsi que les approches dominantes en recherche qualitative. Sur le plan pratique, ils réaliseront en équipe l’ensemble des étapes d’une étude qualitative sur un sujet de leur choix. Ils conduiront des entrevues de recherche avec leurs participants et effectuerons une analyse thématique de leurs discours. Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants aux standards de recherche et d'encourager leur esprit critique, et ce afin qu’ils développent les compétences nécessaires pour mener des projets de recherche de haute qualité.

PSY2007F : Étude du couple

L’objectif de ce laboratoire de recherche est d’acquérir une expérience de recherche dans le domaine de la psychologie conjugale. Les thèmes plus spécifiques abordés se situeront à l’intersection de la psychologie du couple, de la psychologie sociale et de la psychologie clinique (p. ex., détresse et bien-être relationnel, sexualité, attachement, violence conjugale). Par l’entremise d’un travail d’équipe d’envergure sous forme d’article scientifique, les étudiants seront amenés à réfléchir à une problématique conjugale spécifique, à se familiariser avec le domaine d’étude et les modèles théoriques courants, et à proposer des hypothèses des recherche qui seront évaluées dans le cadre du cours. Les étudiants seront également initiés aux analyses statistiques dyadiques, lesquelles permettent de tenir compte de la non-indépendance des  données de couple.

PSY2007G : Neuroscience du développement

Application des notions fondamentales de la méthodologie scientifique par la réalisation d'une recherche dans le domaine du neurodéveloppement, des troubles neurodéveloppementaux et de la neuropsychologie de l’enfant. Dans ce cours, vous verrez les modalités pour effectuer une  revue de littérature, une expérimentation, interpréter les résultats et effectuer une communication scientifique.

PSY2007J : Normes sociales et comportements

L'objectif principal de ce laboratoire de recherche est d'acquérir une expérience de recherche en psychologie sociale. Plus précisément, les thèmes abordés traiteront de l’influence des normes sociales sur le comportement ainsi que sur les processus cognitifs qui expliquent pourquoi  les individus sont prédisposés à agir selon les normes (p. ex., motivation, régulation). Un projet de recherche d'envergure sera mené à l'intérieur de ce cours. Les étudiants devront développer des hypothèses de recherche originales et les tester auprès de participants. Ces hypothèses  de recherche feront partie d'un cadre théorique dont les écrits auront été recensés. À la fin du cours, les résultats de cette recherche seront présentés oralement. Un rapport de recherche sous la forme d'un article scientifique sera rédigé.

PSY2007K : Neuropsychologie du vieillissement

Les étudiant(e)s du cours seront familiarisés avec le processus de recherche scientifique par l’intermédiaire d’un projet portant sur la neuropsychologie du vieillissement, incluant les maladies associées telle que la maladie d’Alzheimer.

PSY2007L : Recherche clinique : étude de cas

L’objectif général de ce laboratoire est de permettre aux étudiants de premier cycle de se familiariser avec la recherche clinique en psychologie via la réalisation d'un projet de recherche clinique individuel. Chaque étudiant sera amené à identifier une difficulté, que ce soit au niveau  comportemental (ex. procrastination, insomnie), cognitif (ex. ruminations) ou affectif (ex. anxiété), aura à mettre en place une intervention d'approche cognitivo-comportementale et à rendre compte de l'efficacité de cette intervention grâce à un devis expérimental à cas unique. À travers le cours, l'étudiant sera amené à suivre chacune des étapes de la recherche scientifique : revue de la littérature et identification de la question de recherche, collecte des données, analyses des résultats, production d'un rapport de recherche complet et communication des résultats.

PSY2007N : Mémoire et attention

Dans ce cours, les étudiants vont s’engager dans un projet de recherche relié à la mémoire spatiale ou l’attention visuelle. Les projets peuvent comprendre les diverses techniques comme l’IRM, EEG, l’eyetracking et les données comportementales.

PSY2007R : Neuroscience du langage

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PSY2007Y : Cognition visuelle

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