Statut

 PLEIN TEMPS

Plan global d'étude et enregistrement de la direction de recherche

• 15 OCTOBRE Plan global d'étude
  
  Détails sur le plan global d'étude

  Au cours du premier trimestre dans le programme, la personne étudiante doit soumettre un plan global d’études (selon l’article 1.20 du règlement pédagogique).
  

  Le PGÉ comporte deux parties que nous vous invitons à remplir de la façon la plus complète possible, en discutant avec votre directeur ou directrice de recherche dès que celui-ci est nommé:
   

  Le Plan d’études, comprenant les cours à suivre tout au long de la scolarité ainsi que les dates importantes prévues au cheminement de la personne étudiante.

   Le Plan de soutien à la réussite, véritable instrument de dialogue, permet à la personne étudiante et à sa direction de recherche d’échanger sur l’ensemble des sujets pertinents au cheminement aux cycles supérieurs. 

  Procédure pour déposer le Plan global d'études (PGÉ)

  • Votre TGDE vous enverra un courriel contenant le Plan d'études et le Plan de soutien à la réussite - NE PAS télécharger les documents de Synchro;
  • Compléter le Plan d’études, au mieux de votre connaissance, avec l’aide votre directeur ou directrice de recherche (voir ci-dessous pour les instructions spécifiques);
  • Remplir les sections pertinentes du Plan de soutien à la réussite, en collaboration avec votre directeur ou directrice de recherche;
  • Dans un formulaire INS_Inscription de Synchro, vignette Vos Formulaires, indiquer en objet "PGÉ 20XX". Vous n’avez rien à indiquer comme sigle de cours. Vous devez télécharger les 2 documents (Plan global d’études et le Plan de soutien à la réussite) en pièce jointe sans quoi la demande sera automatiquement refusée.
  • Une fois le document approuvé par votre Responsable de programme et votre TGDE, l’étape est complétée.

  Informations pour remplir le Plan global d'études (PGÉ)

  	Dates limites de la maîtrise	Date limite du doctorat
  Plan global d'études et enregistrement de la direction de recherche	15 octobre du trimestre d'admission *Programme de Doctorat recherche (Ph.D 322010) admis à l'hiver; 15 février du trimestre d'admission
  Enregistrement du sujet de recherche et certificat d'éthique	Avant la fin du 2e trimestre de scolarité	Avant la fin du 6e trimestre de scolarité
  Examen de synthèse (projet + oral)	N/A	Avant la fin du 6e trimestre de scolarité
  Demande de rédiger par articles ou dans une autre langue que le français	Avant la fin du 3e trimestre de scolarité	Avant la fin du 6e trimestre de scolarité
  Avis de dépôt	2 mois avant le dépôt
  Nomination du jury	À déterminer avec la direction de recherche
  Dépôt	À déterminer avec la direction de recherche
  Rapport préliminaire	4 à 6 semaines après le dépôt	6 à 8 semaines après le dépôt
  Corrections	À déterminer avec la direction de recherche
  Soutenance de thèse (ou exposé oral au D.Psy.)	À déterminer avec la direction de recherche
  Rapport définitif	À l'évaluation favorable des corrections	Le jour de la soutenance

  • SCOLARITÉ PRÉPARATOIRE OU COMPLÉMENTAIRE : Cours qui ont été demandés en condition d’admission au programme d’études (dans votre offre d’admission) – si applicable
  • SCOLARITÉ DU PROGRAMME D’ÉTUDES : Cours auxquels vous souhaitez vous inscrire. Si vous pensez demander une ou des équivalences/exemption, faire la demande dans Synchro dans les meilleurs délais.
    
  • COURS HORS PROGRAMME : Si vous et votre directeur(trice) planifiez que vous suiviez des cours en surplus au cours de votre scolarité, il est important de les inscrire à cet endroit
  • Le PGÉ et le plan de soutien à la réussite doivent être complétés au plus tard le 15 octobre à l'automne et le *15 février pour les admis d'hiver. 
  • Bourse départementale : Le PGÉ ne sera pas exigé au moment du dépôt de la demande de bourse, mais celui-ci devra avoir été produit avant la date limite indiquée afin d’être éligible.

• Le directeur ou la directrice de recherche indiqué(e) sur votre PGÉ sera le directeur ou la directrice enregistré(e) à votre dossier. Si vous avez un(e) ou des co-directeur(trice)s, voir les détails.
  
  Détails sur l'enregistrement de la direction de recherche

  Bonnes pratiques

  Encadrement aux cycles supérieurs: les bonnes pratiques pour l'étudiant et son directeur de recherche

  Qui peut être directeur(trice) de recherche?

  Le directeur de recherche principal doit absolument être une personne professeure régulier de notre Département ou d’une autre unité de l’UdeM, ou une personne professeure associée dans notre Département. Une personne professeure d’une autre université ne peut donc pas être directrice de recherche principale, seulement codirectrice, sauf s’il ou elle est professeur associé dans notre Département. Une personne professeure associée d'une autre unité de l'UdeM peut être directrice de recherche principale, mais il doit y avoir une codirection par une personne professeure de notre département.

  Si une personne professeure d’une autre université est impliqué dans la direction, il faut nécessairement qu’il y ait une personne professeure de notre Département qui soit indiquée dans Synchro comme directrice (en indiquant la personne professeure de l’autre université comme codirectrice même si la recherche se fait principalement dans son équipe), cela pour des raisons d’attribution du plein financement UdeM lié à la direction de recherche à notre Département et de la pleine reconnaissance de l’encadrement à la personne professeure de notre Département.

  Co-directeur(trice)

  Dans certaines conditions exceptionnelles, la direction d'un mémoire, d'une thèse ou d’un essai peut requérir l'apport d'un(e) co-directeur(trice).

  Toute demande de codirection doit être présentée via le formulaire approprié (section Formulaires), et accompagnée du curriculum vitæ du ou de la codirecteur(trice) si cette personne n'est pas professeur(e) au Département de psychologie.

   Les principales conditions pouvant justifier une demande de codirection sont les suivantes:

  • Lorsqu'une expertise complémentaire à celle du ou de la directeur(trice) de recherche est absolument requise, et cela de façon non ponctuelle, pour assurer une direction appropriée. Sinon, plus souvent et sur une base régulière, la participation d'un(e) spécialiste à la réalisation d'une thèse peut être reconnue d'une autre façon que par la codirection; à part les remerciements d'usage dans la thèse elle-même, la personne étudiante peut la considérer comme une consultante privilégiée, lui assurer une présence parmi les auteur(e)s de la ou des publications qui découleront de la recherche, etc.
  • Lorsque le contrat d'engagement du ou de la directeur(trice) de recherche au Département, dans son unité ou dans son institution ne s'étale pas sur une période au moins équivalente à la durée normale et probable de la thèse ou du mémoire.
  • Lorsque deux personnes professeures sont engagées dans un programme de recherche commun et qu'elles choisissent de codiriger un étudiant effectuant une recherche dans ce programme.

  Changement de directeur(trice) de recherche

  Il est possible, pour des motifs raisonnables et sérieux, de faire une demande de changement de direction de recherche. Cette demande ne pourra être acceptée que si une autre personne professeure ou chercheuse accepte de vous diriger; il faudra aussi que le ou la directeur(trice) initial(e) soit d’accord avec ce changement. Toute démarche en ce sens doit faire l’objet d’une demande écrite et motivée soumise au responsable du programme.

  Il est préférable de consulter votre responsable du programme et/ou la direction du Département pour vous appuyer dans cette démarche et/ou pour vous aider à résoudre toute difficulté qui pourrait se présenter avec votre direction de recherche actuelle.

Cours

• PSY6013 - Séminaire de projet de mémoire

• Un cours du bloc B
  
  

Statut

 PLEIN TEMPS

• Lorsque votre TGDE recevra votre note du PSY6013, le cours PSY6965 - Recherche (6 crédits) sera ajouté à votre dossier avec la mention Succès ou Échec. Vous n'avez pas à vous inscrire à ce cours.
  

• Si votre note est Succès, un courriel vous sera envoyé pour procéder à l'Enregistrement de votre sujet de recherche.
  
  Détails sur l'enregistrement du sujet de recherche, l'éthique et le format

  Le formulaire d'Enregistrement du sujet de recherche permet de confirmer le titre du document (mémoire/essai/thèse), sa portée, sa forme (monographique ou par articles) et son évaluation éthique, de concert avec votre direction de recherche. Lorsque le formulaire sera déposé, vous déterminerez ensuite avec votre direction de recherche le moment de démarrage du projet en fonction des approbations éthiques nécessaires, le cas échéant. 
  

  Titre, mots-clés et résumé

  Un titre début par une majuscule mais n'a pas de point

  Un titre en anglais prend une majuscule au début de chaque mot sauf pour les articles ou les déterminants

  Forme

  Le mémoire, l'essai ou la thèse peuvent être rédigés sous forme monographique ou par articles.

  La forme par articles permet d'éviter la phase de restructuration du travail en vue de la publication dans des revues scientifiques.

  Un mémoire ou un essai comporte habituellement un article alors qu'une thèse par articles en comprend généralement de deux à quatre, dont l'étudiant doit être le premier auteur d'au moins deux de ces articles. Les responsables de programme peuvent donner des indications supplémentaires à ce sujet. La personne étudiante qui souhaite présenter une thèse par articles peut l’indiquer sur son formulaire d'enregistrement du sujet de recherche, de nomination de jury de projet et/ou sur son avis de dépôt de thèse, en cochant la case prévue à cet effet.

  Dans le cas d'un mémoire, d'un essai ou d'une thèse par article, les articles peuvent être en anglais. Toutefois, le reste du travail (introduction, discussion, etc.) doit être en français, à moins d’avoir obtenu l'autorisation spécifique via le formulaire de demande d'autorisation de rédiger dans une autre langue que le français.

  Cette autorisation sera donnée seulement si la personne étudiante a fait l’essentiel de ses études antérieures dans une université non francophone ou si les objectifs de son programme de recherche le justifient.

  Évaluation éthique

  Un certificat d'approbation éthique est exigé pour un mémoire/essai/thèse qui:

  a) comporte un volet empirique; ou

  b) comporte l'utilisation d'un matériel dérivé d'une pratique clinique.

  Un mémoire/essai/thèse dont l'essentiel consiste en une réflexion théorique, une recension des écrits, une méta-analyse de travaux publiés, etc., n'a pas à recevoir l'approbation du comité d'éthique.

  En revanche, tout projet de mémoire, de thèse ou d’essai qui correspond aux deux cas de figure mentionnés au paragraphe précédent, et qui ne s'inscrit pas à l'intérieur d'un programme de recherche ayant reçu l'approbation du comité d'éthique de l'Université de Montréal ou d'une autre institution ou d'un hôpital affilié à l'Université de Montréal doit obtenir un « Certificat d'éthique » de l'Université.

  Attention!

  Mon projet a-t-il besoin d'un certificat d'éthique?

  
  

  Le certificat d'éthique doit toujours être obtenu AVANT DE PROCÉDER À LA COLLECTE DE DONNÉES OU À L'EXPÉRIMENTATION (y compris le recrutement des participants).

  Il faut prévoir quatre à huit semaines entre le dépôt de votre dossier et la réception des commentaires du comité (CRR). Entre temps, la personne étudiante peut cependant:

  • Rassembler les outils nécessaires pour son projet;
  • Analyser la littérature scientifique;
  • Établir des contacts préliminaires (mais non procéder au recrutement des participants).

  
  

  FRSQ

  Le Fonds de recherche en santé du Québec (FRSQ) exige que tous les détenteurs d’une bourse ou d’une subvention du FRSQ acquièrent une formation de base en éthique de la recherche lorsque leur projet de recherche implique des sujets humains. Afin de s’assurer que ses personnes étudiantes et chercheuses connaissent les principes de base de l’éthique de la recherche, le Département de psychologie souhaite que tous ceux impliqués dans des projets de recherche chez l’humain, y compris ceux ne recevant pas de fonds du FRSQ, effectuent une telle formation. Le MSSS a créé une formation en ligne qui intègre la théorie à la pratique de l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Bien que cette formation a été conçue pour les membres des comités d’éthique de la recherche, elle est accessible aux personnes étudiantes, chercheuses et autres individus intéressés par l’éthique de la recherche. Un certificat vous sera émis en ligne après avoir complété la formation.

  Changement de titre/sujet/méthodologie du projet

  Selon le règlement pédagogique, la personne étudiante qui désire modifier son sujet de recherche doit en faire la demande au doyen de la faculté intéressée, via la direction du Département ou son responsable du programme, après avoir obtenu l’accord de son directeur de recherche. 
  

  La personne étudiante au doctorat n’a pas à refaire l’examen général de synthèse. Il en va de même pour le projet de mémoire, même si celui-ci n’est pas associé à un examen de synthèse. Toutefois, pour sa bonne progression, sa direction de recherche devra s’assurer de bien valider le nouveau devis et de s’assurer qu’elle maîtrise bien toutes les connaissances méthodologiques nécessaires pour mener à bien le projet. Évidemment, les démarches au niveau du comité d’éthique qui s’appliquent doivent être effectuées aussi.

Cours

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  RÉDACTION

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