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Directives facultaires
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Cette rubrique est publiée dans le contexte des contraintes découlant de la COVID-19.
La Faculté de médecine émet les deux directives suivantes :
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- L’enseignant informe la direction de son département
- La direction du département
- Identifie le/les enseignants présentateurs et super-utilisateur
- Inscrit les cours dans la grille des capsules à produire [accéder à la liste] (minimum 2 semaine avant les captations)
- L’équipe de soutien envoi un guide/procédurier à/aux enseignants
- Un techno-pédagogue est associé à ce cours et contact l’enseignant pour un conseil quant à la stratégie pédagogique
(enjeu pédagogiques de cette approche et intégration dans une stratégie exploitant les autres fonctionnalités d’encadrement et de communication de l’ENA) - Le service technique prend contact avec l’enseignant (& super-utilisateur) pour planifier et soutenir l’enregistrement et sa médiatisation
- L’équipe de soutien offre une formation et une ligne de soutien au super-utilisateur
- Le service technique
- Offre un soutien en haute disponibilité (z)
- Dépose l’enregistrement dans le cours, dans l’environnement d’apprentissage (ENA) selon les prescription de l’enseignant
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- L’enseignant informe la direction de son département
- La direction du dép.
- Identifie le responsable, le/les enseignants présentateurs et le modérateur
- Inscrit le cours dans la grille des cours à soutenir [accéder à la liste] (minimum 2 semaine avant les captations)
- L’équipe de soutien envoi un guide/procédurier à/aux enseignants
- Un techno-pédagogue est associé à ce cours et contact l’enseignant responsable (& modérateur) pour un conseil quant à la stratégie pédagogique
(enjeu pédagogiques de cette approche et intégration dans une stratégie exploitant les autres fonctionnalités d’encadrement et de communication de l’ENA) - Le service technique prend contact avec l’enseignant responsable pour la création des classes, planifier le soutien aux prestations et à la gestion des enregistrements
- L’équipe de soutien offre une formation et une ligne de soutien au modérateur
- Le service technique
- Créer la classe virtuelle dans le cours, dans l’environnement d’apprentissage (ENA)
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| Développer | ||
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À distance :
En présentiel :
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De façon générale
... à venir
Spécifiques aux approches d'enseignements identifiées et soutenus
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| title | Capsules d'enseignement pré-enregistrées | Disponibles sur demande |
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| title | Prestation d'enseignement collaboratif en groupe | En temps réel |
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| title | Atelier de collaboration en sous-groupes | En temps réel |
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| title | Simulation de situations pratiques | En temps réel |
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| title | Clinique de téléconsultation avec patients | En temps réel |
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| Info |
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Les approches d'enseignements suivants pourraient être maintenus dans leur formes "en présentiel" avec des aménagements logistiques respectant les consignes de distanciation et de sécurité ! |
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| title | Apprentissages en laboratoires pratiques |
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| Info |
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Précisions à venir... |
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| title | Stages en milieux de travail |
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| Inclure page | ||||
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