Par courriel : Bonjour Dir. du département, bonjour Adj. administratif, Comme vous le savez, la Faculté a diffusé il y a quelques jours des consignes et directives relatives aux méthodes d’enseignement pour les prochains trimestres dans le but de consolider les efforts de soutien et d’assurer une uniformité des formes d’enseignement tant pour les professeurs que pour les étudiants. La Faculté invite tout le personnel enseignant et les départements à adopter l’une ou l’autre (ou une combinaison) des approches d’enseignement ci-dessous. De plus, afin de nous aider à fournir aux enseignants le soutien nécessaire à la mise en place de leurs cours pour septembre, nous vous prions de : 1- Communiquer avec l'ensemble de vos professeurs pour valider l'approche d’enseignement qu'ils préconiseront à l'automne prochain, 2- puis, une fois que vous aurez l'information en main, procéder à l'une ou l'autre des actions suivantes selon l'approche privilégiée. Approches d’enseignement à distance | Soutien aux enseignants et aux collaborateurs | - Capsules d’enseignement préenregistrées
(Ex : présentation vidéo, PowerPoint narré) - Prestation d’enseignement en classe virtuelle (via Zoom ou Teams)
(Ex : cours théorique, séminaire, travaux dirigés)
| Pour bénéficier des ressources (documentation et formation) et faciliter l’accès au soutien, veuillez : > Inscrire dans la grille appropriée (en pièce jointe) le nom et les coordonnées du responsable du cours, puis retourner le tout à : servicesti-commentaire@med.umontreal.ca > L’équipe offrira un soutien à tous les collaborateurs (présentateurs, modérateurs et super-utilisateur) associés aux responsables de cours. | Approches d’enseignement à distance | Soutien aux unités et parties prenantes | - Ateliers de collaboration en sous-groupes
(Ex : APP) - Simulations de situations pratiques, en temps réel
(Ex : ECOS, SBAR, OSLER) - Téléconsultation clinique à distance avec patients
(Ex : Cliniques universitaires à distance) - Prestation en laboratoire informatique à distance
(Ex : cours avec Promenu, Pymol)
| Pour tous les cours où l’une de ces 4 approches serait souhaitée : > Veuillez soumettre une demande au CCE pour priorisation et organisation du soutien, en écrivant à votre vice-doyen et au servicesti-commentaire@med.umontreal.ca > Il est important de prévoir un délai raisonnable pour la mise en œuvre et d’identifier des personnes-ressources au sein de l’unité qui travailleront en collaboration avec l’équipe de soutien. | - Approches d’enseignement en présentiel
À titre indicatif : - Laboratoire d’enseignement pratique
- Centre de simulation
- Cliniques universitaires
- Classe hybride (bimodale)
| > Tous les cours pour lesquels ces approches sont requises ont déjà fait l’objet d’une recension et ont été soumis aux instances universitaires. > Les unités responsables de ces activités prépareront et coordonneront les protocoles de sécurité nécessaires à leur réalisation. | - Stages en milieu de travail
| > Les responsables des programmes poursuivent leur travail avec les milieux de stage afin d’assurer ces activités |
Nous vous remercions de votre collaboration, et vous invitons à communiquer avec nous pour toute question ou tout commentaire relativement à cette communication. Au plaisir de vous soutenir, Guy Gagnon Chef planification et développement technologique Adjoint au vice-doyen exécutif et affaires cliniques Services technologiques | Vice-décanat exécutif Faculté de médecine | Université de Montréal Pavillon Roger-Gaudry Bureau S-721 2900, boul. Édouard-Montpetit Montréal (Québec) H3T 1J4 Pour toutes questions ou demandes d’assistance : - Catalogue de services : http://services-ti.medecine.umontreal.ca - Demandes d'assistances : http://assistance.med.umontreal.ca/ | LUCIE DUMAIS, MBA Adjointe au Vice-doyen | Affaires professorales et développement pédagogique et professionnel Faculté de médecine T 514 343-6111, poste 8778 C lucie.dumais.1@umontreal.ca Pavillon Roger-Gaudry | Bureau R-808 2900, Boul. Édouard-Montpetit Montréal (Québec) H3T 1J4
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