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Voici un résumé de votre cheminement :
1ere année | 2eme année | 3e année | 4e année | 5e année |
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Adaptation! Plan global d'étude 18 crédits de cours 3 crédits de stage | Dépôt du projet de recherche, examen de synthèse et enregistrement du sujet 9 à 12 crédits de cours 6 crédits de stage | Préparation des internats et travaux de recherche 9 à 15 crédits de cours 6 crédits de stage | Travaux de recherche et de rédaction 3 crédits de stage 6 crédits d'internat (70A) | Finalisation des internats, de la thèse, préparation de la soutenance et fin du programme |
Et voici en détails! Si vous suivez ce cheminement, vous terminerez votre doctorat en cinq ans et sans accrocs:
Automne | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Statut | TEMPS PLEIN | Plan global d'étude et enregistrement de la direction de recherche
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Cours | La structure du programme de PhD RI Neuro comporte 153 crédits, dont 36 crédits de cours, 54 crédits de stages et internats et 63 crédits attribués à la recherche et à la rédaction de la thèse. Au cours des neuf premiers trimestres idéalement, vous devez vous inscrire à:
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Stage | *PSY7948 - Stage relation Comme il s'agit de votre première session, vous ne pourrez indiquer de section sur le formulaire d'inscription. Celle-ci sera saisie par le Département dès qu'elle sera connue. |
Hiver | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Début du travail sur le projet de recherche doctoral
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Cours |
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Stage | Aucun |
Été | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Évaluations annuelles
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Cours | Aucun cours à inscrire, mais suite du Séminaire de projet doctoral 1 fois par semaine | |
Stage | Aucun |
Les stages/cours précédés d’un * doivent être faits au trimestre indiqué; les autres sont recommandés au moment indiqué, mais flexible (à discuter avec le directeur de thèse).
Automne | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Dépôt de la proposition de jury d'évaluation du projet de thèse et dépôt du projet de thèse
Le jury est constitué du président, de l’évaluateur, du directeur de thèse et, le cas échéant, du codirecteur. Le président et l’évaluateur ont pour mandat de lire et de commenter le projet de thèse. Le directeur de recherche n’a pas à fournir d’évaluation du projet de thèse, mais doit l’approuver avant le dépôt, signalant du même coup qu’il considère que l’épreuve écrite est réussie. C’est au président et à l’évaluateur qu’il revient de fournir une évaluation commentée des deux parties du projet de thèse. Ils peuvent, en conclusion de leur rapport, recommander la tenue de l’examen oral ou demander une nouvelle version écrite. Si tous les deux demandent un nouveau texte, imposant par le fait même une décision majoritaire, le candidat disposera d’un mois pour le présenter si une seule des parties du projet doit être corrigée, ou de deux mois si à la fois le contexte théorique et la description de la recherche doivent être modifiés. Il revient au président du jury de s'assurer que la procédure d'évaluation soit respectée. Même si le directeur et le codirecteur doivent approuver le projet de thèse avant le dépôt, ils doivent participer à l’examen oral, aux délibérations du jury et au vote final. Le cas échéant, ils doivent aussi se prononcer sur le texte remis au terme de l’ajournement. Il subsiste nécessairement, surtout dans un travail de recherche théorique, une partie qui constitue l’apport propre de l’étudiant et que le directeur de thèse est particulièrement bien placé pour évaluer. L’avis qu’il doit donner à l’examen oral pendant les délibérations du jury pourrait justement refléter cette connaissance privilégiée qu’il a du travail de réflexion de l’étudiant. Tous les membres du jury participent à l’évaluation de l’examen oral. La sanction donnée à l’issue de l’examen oral signale la réussite ou l’échec de l’ensemble de la procédure d’évaluation préalable à la réalisation de la thèse. La décision est prise à la majorité des voix. Lorsqu’ils doivent se prononcer, le directeur et le codirecteur partagent une seule voix.
Le projet de thèse doit être déposé en version électronique à l’adresse cyclessuperieurs@psy.umontreal.ca en mettant votre directeur de recherche en copie conforme. |
Cours |
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Stage |
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Hiver | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Réception des corrections et planification de l'examen oralSi le projet doit être modifié, vous avez 1 mois après la réception des rapports si une seule partie du projet doit être corrigée, ou 2 mois après réception des rapports, si les deux parties du projet doivent être corrigées. L'examen oral est la dernière étape dans le cheminement préparatoire de l'étudiant de doctorat, avant son travail de thèse proprement dit. Cet examen a pour but à la fois d'aider l'étudiant et de s'assurer qu'il possède les compétences et la formation nécessaires à la poursuite de ses études. L'étudiant dispose, pour se préparer à cet examen, des commentaires qu’ont remis les membres de son jury après la lecture du projet de thèse. Il se doit d’apporter une réponse aux questions ou aux critiques que ces derniers ont formulées. Au début de l’examen oral, le candidat doit faire une brève présentation de l’ensemble de son projet de thèse. Durée: 20 à 30 minutes. L'oral comprend normalement deux parties, qui portent respectivement (a) sur le contexte théorique du projet et (b) sur la description de la recherche. Pour chacune de ces deux parties, l'étudiant doit répondre aux questions des membres du jury en faisant état des modifications, des précisions ou de tout autre commentaire qu'il souhaite apporter au texte écrit qu'il a déjà déposé, notamment en tenant compte des remarques qui lui ont déjà été transmises. La durée des deux parties de l’oral n'a pas à être égale, le jury demeurant libre d'accorder plus de temps à l'une qu'à l'autre selon les nécessités de l'évaluation et les besoins de l'étudiant. À la fin de l'oral, l'étudiant se retire de la salle et le jury délibère. En se fondant à la fois sur la pertinence des réponses ou des interventions de l'étudiant et sur la qualité générale de son travail préliminaire à sa thèse, le jury prend l'une des trois décisions suivantes à la majorité des voix :
Au terme de la délibération, il revient au président d'annoncer à l'étudiant la décision qu'a prise le jury et, le cas échéant, d'expliquer le refus ou l’ajournement. À la confirmation de la réussite de l'examen oral, les 9 crédits liés au projet seront ajoutés à votre dossier (PSY79232). |
Cours |
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Stage | Aucun |
Été | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Examen oral, s'il n'a pu être complété à l'hiver, et enregistrement du sujet de rechercheExamen oral s'il n'a pas pu être complété à l'hiver. Date limite: 31 août Il sera également temps de remplir le formulaire d'Enregistrement du sujet à l'aide des réflexions suivantes: Vous déterminerez ensuite avec votre directeur ou directrice le moment de démarrage du projet en fonction des approbations éthiques nécessaires, le cas échéant. Dès lors, comme le précise le règlement pédagogique des ESP, « l’étudiant qui désire modifier son sujet de mémoire doit en faire la demande au doyen de la faculté intéressée, au directeur du Département ou au responsable du programme, après avoir obtenu l’accord de son directeur de recherche." Erreur de création de la macro 'excerpt-include' No link could be created for 'CSUP-Etapes-Ethique'. Il est possible d'intégrer à la thèse des articles préparés aux fins de publication dans des revues scientifiques. Parmi les avantages qu'offre cette façon de faire, soulignons en particulier le fait que l'étudiant évite ainsi la période frustrante qui suit habituellement la fin de la rédaction d'une thèse et durant laquelle il doit restructurer son travail en vue de la publication. Une thèse par articles comporte ordinairement de deux à quatre articles, et l'étudiant doit être le premier auteur d'au moins deux de ces articles. Les responsables de programme peuvent donner des indications supplémentaires à ce sujet. L'étudiant qui souhaite présenter une thèse par articles peut l’indiquer sur son formulaire de nomination de jury de projet et/ou sur son avis de dépôt de thèse, en cochant la case prévue à cet effet. Dans le cas d'une thèse par article, les articles peuvent être en anglais sans que l’étudiant ait à en faire la demande. Le reste du travail (introduction, discussion, etc.) doit cependant être en français, à moins d’avoir obtenu l’autorisation de rédiger en anglais. Pour plus d’information, veuillez consulter le . Un étudiant peut être autorisé à présenter sa thèse de doctorat en anglais s’il a fait l’essentiel de ses études antérieures dans une université non francophone ou si les objectifs de son programme de recherche le justifient. Pour ce faire, il devra soumettre une demande à l'aide du formulaire - Demande d’autorisation de rédiger dans une autre langue que le français. Si elle est accordée, l’autorisation implique que tous les chapitres de l’ouvrage peuvent être écrits dans une autre langue que le français. Dans le cas d’une thèse par article, les articles peuvent être en anglais sans que l’étudiant ait à en faire la demande. Le reste du travail (introduction, discussion, etc.) doit cependant être en français, à moins d’avoir obtenu l’autorisation de rédiger en anglais. |
Cours |
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Stage | Aucun |
Les stages/cours précédés d’un * doivent être faits au trimestre indiqué; les autres sont recommandés au moment indiqué, mais flexible (à discuter avec le directeur de thèse).
Automne | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Dépôt de la demande de passage en internatDépôt de la demande de passage en internat - Date limite à déterminer Au moment de sa demande de passage (octobre de l'année précédente), la personne étudiante doit répondre aux exigences suivantes:
Au moment du passage, la personne étudiante doit:
Travaux de recherche |
Cours |
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Stage |
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Hiver | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Travaux de recherche |
Cours |
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Stage | Aucun |
Été | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Travaux de recherche |
Cours |
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Stage | Aucun |
Les stages/cours précédés d’un * doivent être faits au trimestre indiqué; les autres sont recommandés au moment indiqué, mais flexible (à discuter avec le directeur de thèse).
Automne | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Travaux de recherche |
Cours | Aucun | |
Stage |
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Hiver | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Travaux de recherche/rédaction |
Cours | Aucun | |
Stage |
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Été | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Travaux de recherche/rédaction *Passage à l’internat : voir remarque à la 3e année |
Cours | Aucun | |
Stage | Aucun |
Les stages/cours précédés d’un * doivent être faits au trimestre indiqué; les autres sont recommandés au moment indiqué, mais flexible (à discuter avec le directeur de thèse).
Automne | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Travaux de recherche/rédaction |
Cours | Aucun | |
Stage |
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Hiver | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre |
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Statut | TEMPS PLEIN | Travaux de recherche/rédaction |
Cours | Aucun | |
Stage |
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Été | Inscription à faire via le formulaire INS_Inscription | Étapes à suivre | ||||||||||||||||||||||||||||||
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Statut | TEMPS PLEIN | Avis de dépôt Nomination du jury Président-rapporteurLe président-rapporteur est membre du jury et, à ce titre, il participe comme les autres membres à l’évaluation de la thèse, mais il a en plus des responsabilités spécifiques. C’est lui qui communique officiellement avec la faculté et qui la consulte s’il y a des questions à propos de la procédure; c’est lui qui convoque les réunions du jury, qui rédige les rapports et qui voit à ce que ces rapports soient l’écho fidèle des délibérations. Lors de la soutenance, le président-rapporteur veille à son organisation, il convoque les membres, il préside la séance ainsi que les délibérations finales du jury et s’assure que le tout est conforme aux pratiques établies. C’est lui, enfin, qui annonce à l’étudiant le résultat des délibérations. Directeur de recherche (co-directeur)Le directeur de recherche est membre du jury d’évaluation et, à ce titre, il se doit d’être impartial et rigoureux. Par ailleurs, étant donné ses fonctions d’encadrement de l’étudiant, il est amené à porter un jugement sur des activités auxquelles il a participé. En effet, dans bien des cas, il a pris part aux travaux de recherche de son étudiant et peut même avoir fait sienne cette recherche au point d’avoir été associé à certaines publications qui en découlent. Il arrive fréquemment, dans le code de présentation de la thèse par articles, qu’il ait été cosignataire des textes. Par conséquent, de telles circonstances amènent le directeur de recherche à voir, au moins partiellement, l’évaluation de la thèse comme une appréciation de son propre travail. Il importe donc au plus haut point, dans de tels cas, que le directeur puis se prendre, à l’égard de son étudiant, le recul nécessaire à une évaluation objective et impartiale. Membre du juryLe membre du jury n’est ni directeur de l’étudiant, ni président du jury, ni examinateur externe. Il a comme rôle de fournir une évaluation consciencieuse de la thèse. À l’instar de l’examinateur externe, cette personne doit être bien qualifiée pour porter un jugement sur le contenu du document et, à cet égard, sa contribution à l’évaluation est d’une grande importance. Il doit être choisi sur la base des mêmes principes d’impartialité et de compétence que l’examinateur externe. Dans le cas des mémoires et des essais doctoraux, son rôle est particulièrement important vu l’absence d’un tel examinateur. Examinateur externe (thèse seulement)L’examinateur externe est un expert reconnu dans le domaine de recherche de l’étudiant. Il provient d’un autre établissement et n’a pas de lien de travail avec le milieu, les professeurs et les chercheurs engagés dans la formation de l’étudiant ni avec l’étudiant lui-même. L’examinateur externe est le seul membre du jury tenu, par la procédure, de produire un rapport écrit et détaillé sur la thèse de l’étudiant, et d’accorder une mention portant sur la qualité de la thèse. Ce rapport est envoyé au département, le président sera alors en mesure d'organiser les délibérations du jury; il n'est pas opportun que le rapport de l'examinateur externe soit communiqué à l'étudiant. Après avoir terminé l’évaluation de la thèse (entre 4 à 6 semaines), l’examinateur externe fait parvenir à cyclessuperieurs@psy.umontreal.ca le formulaire Rapport-synthèse ainsi que son évaluation détaillée et ses demandes de corrections. Dès sa réception, la TGDE fait parvenir une copie du rapport de l’examinateur externe au président du jury, qui sera ainsi en mesure de convoquer les autres membres du jury un (1) mois plus tard à la réunion préliminaire à la soutenance. Un exemplaire corrigé de la thèse sera, le cas échéant, envoyé à l’examinateur externe pour la soutenance de thèse. Représentant du doyen (pour soutenance de thèse seulement)Dans le cas des thèses, la soutenance permet de voir à ce que les normes institutionnelles de rigueur, de décorum et la même procédure soient appliquées dans l’ensemble de l’Université. Le doyen délègue cette responsabilité à son représentant, qui assiste à la soutenance et à la séance finale de délibérations du jury. À l’Université de Montréal, le représentant du doyen est la seule personne jouant un rôle dans l’évaluation de la thèse qui n’appartient pas à la communauté scientifique d’attache de l’étudiant; il représente ainsi la communauté universitaire tout entière et rend compte au doyen de ce qu’il a observé. Au besoin, il peut suggérer au jury de suspendre sa décision et en référer au vice-doyen CSUP de la FAS. Aussi, il peut faire rapport au vice-doyen CSUP sur le déroulement de la soutenance lorsqu’à son avis, la soutenance a revêtu un caractère exceptionnel ou encore dans le cas où des irrégularités ont été commises. Il n’est cependant pas membre du jury, ne vote pas et ne doit pas influer indûment sur les délibérations du jury. Il n’est pas exclu que le représentant du doyen intervienne sur le fond de la thèse. De plus, il est invité à délibérer avec le jury même s’il ne vote pas et à signer le formulaire d’acceptation. À la limite, il peut refuser de signer la formule d’acceptation et en faire rapport au vice-doyen CSUP. Profs non disponibles
Répertoire du Département - Liste des professeur(e)s ajout d'un lien vers le répertoire, plus simple que d'ajouté les adresses courriels avec les changements régulier Profs encadrant au départementÀ venir Dépôt La thèse doit être envoyée en format PDF à l’adresse cyclessuperieurs@psy.umontreal.ca en mettant votre directeur en copie conforme, ce qui atteste de son approbation. La TGDE vous fera parvenir par courriel un reçu de dépôt. Critère d’évaluation des thèses et essaisDescription d'une thèseLa thèse doit comporter une partie empirique de cueillette de données et ne peut donc consister uniquement en un relevé de la documentation ou en une réflexion théorique sur le sujet choisi. Il faut noter que les dépenses afférentes à laréalisation de la recherche doivent être assumées par l'étudiant ou à même les subventions dont dispose le directeur de recherche, le Département ne pouvant faire couvrir ces dépenses par son budget. Il arrive souvent que la thèse sous forme d’articles comporte un premier article théorique ou critique de la documentation, et un ou plusieurs article(s) empirique(s) avec cueillette de données. Il est possible d'intégrer à la thèse des articles préparés aux fins de publication dans des revues scientifiques. Parmi les avantages qu'offre cette façon de faire, soulignons en particulier le fait que l'étudiant évite ainsi la période frustrante qui suit habituellement la fin de la rédaction d'une thèse et durant laquelle il doit restructurer son travail en vue de la publication. Une thèse par articles comporte ordinairement de deux à quatre articles, et l'étudiant doit être le premier auteur d'au moins deux de ces articles. Les responsables de programme peuvent donner des indications supplémentaires à ce sujet. L'étudiant qui souhaite présenter une thèse par articles peut l’indiquer sur son formulaire de nomination de jury de projet et/ou sur son avis de dépôt de thèse, en cochant la case prévue à cet effet. Pour plus d’information, veuillez consulter le Guide de présentation des mémoires et thèses Description d'un essaiL’essai a un maximum de 45 pages, incluant les références, les tableaux et figures. Si l’essai est présenté sous forme d’article à soumettre, soumis ou publié, il peut contenir une introduction et une conclusion supplémentaire, si cela est jugé pertinent par l’étudiant et le directeur. Il est aussi possible de soumettre un document selon le format traditionnel: introduction et contexte, hypothèses, méthode (variable et adaptée à la démarche), résultats (même remarque), discussion et conclusions. Il s’agit alors de réunir ces éléments dans un même texte intégré. Les autres sections (la page couverture, le sommaire, la table des matières, la liste des tableaux et figures, les remerciements et la liste de références) sont exclues du compte des 45 pages. Les annexes (par exemple, formulaire de consentement, questionnaire, protocoles d’entrevue) sont permises, mais le lecteur ne doit pas avoir à s’y référer pour comprendre l’essai. Critères d'évaluationL’essai et la thèse sont évalués en conformité avec l’objectif général d’un programme de doctorat et en tenant compte des exigences de la discipline : Les critères normalement utilisés par le jury sont les suivants :
« Selon les Études supérieures et postdoctorales, lorsqu’un mémoire, une thèse ou un essai comporte un ou des articles publiés, ceux-ci font partie du document évalué par les membres du jury, mais en ce qui a trait aux corrections pouvant être demandées, il est improbable de demander de changer le texte d’un article publié. Le texte d’un article publié doit être reproduit tel quel dans la thèse sans modification (outre le format du texte qui doit s’harmoniser au reste de la thèse). Les corrections ou explications supplémentaires demandées par les membres du jury doivent plutôt être intégrées dans la section de la discussion ou dans une annexe. » Le jury doit rester cordial et constructif dans la rédaction de son rapport et de ses commentaires. Le but de l’évaluation étant d’aider l’étudiant à dans son cheminement et dans la production d’un travail de qualité. Les membres du jury sont invités à écrire à cyclessuperieurs@psy.umontreal.ca pour toute question relative à l’évaluation d’un essai. Décisions possibles suite à la soutenance
L’évaluation définitive de la thèse par le jury est un critère important pouvant permettre à l’étudiant de se distinguer grâce à la qualité de sa thèse. À cette fin, à même le formulaire Rapport définitif du jury d’examen d’une thèse de doctorat, le président du jury est prié d’indiquer :
IMPORTANT *Cette information ne garantit pas à l’étudiant qu’il sera sur la liste d’honneur, la décision finale revient aux ESP. Ajout d'un lien vers les ESP : https://esp.umontreal.ca/les-esp/liste-dhonneur-du-recteur/ Critère/détails et gagnant affiché Les membres du jury sont invités à écrire à cyclessuperieurs@psy.umontreal.ca pour toute question relative à l’évaluation d’un essai.
Si la soutenance est acceptée, afin d’assurer une meilleure diffusion, un seul et même titre doit figurer sur la couverture, la page de titre et la page d’identification du jury. Le nom de chacun des membres doit être indiqué sur la « page d’identification du jury » (sans signatures). Si vous déposez le 31 août, vous devez remettre l’Avis de dépôt de mémoire, accompagné de la Proposition du jury d'évaluation du mémoire, au plus tard le 1er juillet soit 2 mois avant le dépôt de la version pour évaluation de votre mémoire. Ces formulaires se trouvent dans la section Formulaires. Vous serez avisé de la composition du votre jury d’évaluation lorsqu’il sera approuvé. Le 31 août, vous devrez effectué votre dépôt: Les membres du jury auront de 6 à 8 semaines pour évaluer la thèse et donner les corrections à faire :
Lorsque le jury aura approuvé les corrections reçues, la soutenance sera planifiée. Voici un guide utile pour la tenue de la soutenance: Soutenance_Guide_etudiant.pdf Après la réussite de votre soutenance, vous devez déposer votre thèse dans Papyrus À la fin de la soutenance, le jury transmettra à la TGDE le rapport définitif. À la réception de celui-ci, le cours PSY 7926 (54 crédits) sera inscrit à votre dossier. Un courriel vous sera envoyé pour procéder au dépôt dans Papyrus. Pour obtenir une attestation de fin d'études, vous devrez:
À ce moment seulement, il vous sera possible de demander une attestation particulière de fin d'études conforme.
Vous devez avoir payé la totalité de vos frais de scolarité, ainsi que les frais de diplomation. Il faut également vérifier votre adresse postale dans votre Centre étudiant, ceci afin de recevoir le diplôme dans les 6 à 9 mois suivant la fin du traitement pour l’obtention de diplôme, soit par la poste ou lors de la
de son programme, qui se tient au mois d'août de chaque année.
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Cours | Aucun | |||||||||||||||||||||||||||||||
Stage |
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Les stages/cours précédés d’un * doivent être faits au trimestre indiqué; les autres sont recommandés au moment indiqué, mais flexible (à discuter avec le directeur de thèse).
Attention!
Certains cours à option ne sont pas offerts tous les ans. Il est donc recommandé de suivre les cours désirés lorsqu’ils sont offerts.