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Support pédagogique

Liste des notions, connaissances à aborder

- Définition d'une SAE
- Scénario d'apprentissage
- Différences entre Activités, tâches, situations
- Temps pédagogique
- Ressources
- Structure - scénario pédagogiques
- Paramètres contexte
- Évaluation - intégrée
- Médiation - régulation
- Démarche de planification

Apprendre

En ligne

Les rôles

Préciser le concept
Construction-déconstruction
Conflit cognitif
parcours d'apprentissage
Acteur principal
Structure de connaissances en mémoire
Lien cognitif - transfert
Engagement
Motivation

Différence entre en ligne, numérique, en présence
Web, Web 2.0
Habiletés technologiques
Outils technologiques
Synchrone- asynchrone- gestion de présence
Enseigner en ligne
Apprendre en ligne (didacticiel en ligne)
Autonomie

Les acteurs préssentis
Les rôles envisagés
Les contrats établis



Modélisation des connaissances/compétences de l'atelier

BENA:Modélisation des connaissances/compétences de l'atelier Concevoir une SAE en ligne

BENA:Modélisation des habiletés

BENA:Modélisation des objets typé : Modèle des connaissances/compétences

Carte conceptuelle MOT+ - Pour visionner BENA:télécharger le logiciel MOT


Réseau des événements d'apprentissage (REA) de l'atelier

BENA:RÉA de l'atelier SAE


Ressources pour l'atelier

BENA:Diaporama de l'atelier

Modeles_objets_types.agdi 

Taxonomie_habiletes.agdi 

BENA:Documents de travail papier 

Gabarit-REA.docx 


Références

Méthode simplifiée de la MISA : Basque, J. 2007 L'élaboration du scénario pédagogique avec l'accord de l'auteure

Compétences professionnelles en enseignement

Les contraintes de l'activité de tutorat à distance

Stratégies d'enseignement en ligne

Basque, J. 2007. Liste de stratégies pédagogiques

http://www.technocompetences.qc.ca/pdf/eLearning/e-Learning.pdf

http://www.dismoitic.net/Trois-categories-de-methodes-d.html

http://www.csvt.qc.ca/strategies/

http://aris.teluq.uquebec.ca/Webographie/tabid/11394/Default.aspx#Lien%203


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