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La démarche d'ingénierie pédagogique permet aux différentes personnes qui collaborent
à la réalisation d'un environnement d'apprentissage en ligne de travailler efficacement
et de prendre les bonnes décisions tout au long de son élaboration. MISA est une méthode qui permet de prendre appui sur des activités structurées, de se donner des jalons pour suivre l'avancement des travaux, d'obtenir des représentations de plus en plus matérielles du système d'apprentissage. Nous présenterons la version simplifiée de MISA:
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Présentation d'une méthode pour concevoir des cours en ligne
MISA (Méthode d'ingénierie de système d'Apprentissage) |
Les étapes permettent d'affiner la conception de manière itérative jusqu'à la diffusion du cours en ligne et sont décrites et détaillées à l'aide de gabarits, de fiches explicatives, et d'exemples.
Étape préliminaire : La faisabilité du projet
Étape de modélisation des compétences/connaissances
Étape de scénarisation pédagogique - Élaboration d'un scénario pédagogique
- L'élaboration du réseau des évènements d'apprentissage (REA)
La médiatisation
La validation du pilote
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| La faisabilité du projet |
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Cette étape vise à détailler pourquoi la formation doit être en ligne et sous quelle modalité, les contraintes doivent être clairement identifiées afin d'orienter pertinemment la scénarisation pédagogique.
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| La modélisation des compétences/connaissances |
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| La modélisation des compétences/connaissances |
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La strucuration des compétences/connaissances sous forme de carte conceptuelle, avec un logiciel de cartes conceptuelles conçu à cet effet (MOTplus), permet d'affiner l'identiffication des compétences/connaissances sous forme d'objets typés et de créer des liens entre elles pour préparer la scénarisation pédagogique. | Remarque |
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- Construire le modèle des connaissances : ED212_adapté
- Identifier les compétences et les écarts à combler : ED214_adapté
- Identifier le contenu des unités d'apprentissage ED310_vierge
- Définir les connaissances des instruments (ressources pédagogiques) ED410_vierge
 Exemples de définition de devis de connaissances et de compétences :ED212_exemple (incluant ED310 et ED410), ED214_exemple
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| La scénarisation pédagogique |
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| La scénarisation pédagogique |
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| Info |
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Stratégies pédagogiques |
* Liste des stratégies pédagogiques - Les stratégies pédagogiques sont décrites dans l'annexe du document L'élaboration du scénario pédagogique.
Basque, J. (2007). L'élaboration du scénario pédagogique. Texte tiré du cours EDU 1030 Design pédagogique en formation d'adultes offert en ligne www.teluq.uqam.ca/edu1030. Montréal : Télé-université. (Avec l'accord de l'auteure).
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| La médiatisation |
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| La Validation d'un pilote |
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