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Pense-bête de l'enseignante et de l'enseignant
Question | Réponse |
---|
Mon code d’accès |
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Mon matricule Synchro |
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Mon adresse de courriel institutionnelle | __________________________________@umontreal.ca |
Mon code pour le photocopieur (C-2003) |
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Mon sigle de cours |
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Mon local de cours |
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Liste de contrôle
Pour les nouvelles enseignantes et nouveaux enseignants
- Obtenir mon matricule Synchro.
- Obtenir mon code d’accès et définir un UNIP personnel.
- Configurer l’acheminement de mon adresse de courriel institutionnelle.
- Inscrire mes données bancaires pour le dépôt direct dans Synchro.
- Demander mon accès à l’utilitaire de rédaction des plans de cours.
- Rencontrer le ou la responsable de programme.
Avant le premier cours
- Mettre à jour mon plan de cours dans l’utilitaire de rédaction des plans de cours.
- Demander la création du lien vers mon plan de cours sur le site de l’EBSI.
- Communiquer avec le responsable des laboratoires pour réserver les laboratoires et valider la disponibilité des logiciels s’il y a lieu.
- Communiquer avec la responsable du laboratoire d’archivistique pour confirmer la présence des outils archivistiques, le dépôt de documents ou fonds d’archives et la commande de matériel s’il y a lieu.
- Mettre les ouvrages ou articles obligatoires à la réserve de cours de la bibliothèque LSH s’il y a lieu.
- Commander les ouvrages obligatoires et fortement suggérés à la Librairie de l’UdeM.
- Communiquer mes besoins en auxiliaires d’enseignement.
- Communiquer avec les conférencier(ère)s que je souhaite inviter dans mon cours.
- Ouvrir l’espace StudiUM de mon cours aux étudiant(e)s, s’il y a lieu.
- Demander la création du lien vers l’espace StudiUM ou le site web de mon cours sur le site de l’EBSI.
- Reproduire mon plan de cours, s’il y a une distribution papier en classe.
- Faire une visite de la salle de cours afin de tester le portable, vérifier si besoin d’un micro, etc.
- Réserver un ordinateur portable au PST, s’il y a lieu.
Pendant la session
- Valider la démarche décrite dans les protocoles des travaux pratiques sur un poste des laboratoires avant les séances de TP s’il y a lieu.
- Annoncer aux étudiant(e)s le moment où aura lieu l’évaluation du cours suite au courriel du TGDE.