Nous vous proposons un échéancier afin de vous guider dans l'adaptation de votre enseignement aux caractéristiques et aux défis de la première session. Il comprend les moments clés ainsi qu'un plan de communication continue avec les étudiants afin de fournir un encadrement approprié.
Pour accéder à un document modifiable du plan de communication avec les étudiants, consultez la page suivante .
Équipe programme
- Nommer des enseignants responsables de la pédagogie de première session dans les unités.
- Réfléchir aux activités d'accueil et de mentorat en concertation avec les représentations étudiantes.
Professeur
Création ou adaptation de son plan de cours en intégrant les principes de la pédagogie de première session
Équipe programme
- Concertation en équipe d’enseignants du premier trimestre sur le calendrier des activités des évaluations.
Équipe programme
- Distribution du sondage sur la compétence numérique.
- Animer les activités concertées :
- Présentation du fonctionnement de StudiUM, du programme, des mentors et des ressources)
- Présentation de la plateforme de communication commune (StudiUM programme ou site Internet)
- Activités de mise à niveau au besoin
Des gabarits StudiUM avec des instructions détaillées prêts à être importés ont été créés pour vous soutenir dans l'utilisation efficace de la plateforme.
Professeur
Préparer son plan de première séance
Professeur
- Ouvrir le StudiUM, faire une prise de contact et inviter les étudiants à survoler le cours.
Équipe programme
- Maintenir la communication avec les étudiants tout au long du trimestre
- Dates d’annulation ou d’abandon
- Dates d’inscription
- Ressources
- Info sur des conférences ou autres
Professeur
- Inviter les étudiants à assister à la séance du cours 1 (qu’elle soit synchrone ou asynchrone) et à s’y préparer (p.3)
- Mettre en place le portrait de groupe
- Sonder les connaissances antérieures des étudiants
- Rappeler le nécessaire pour l’intégration des apprentissages et la préparation du cours suivant.
- Rappeler les modalités de communication du cours.
Professeur
- Obtenir les rétroactions des étudiants en cours de trimestre
Une activité enquête avec des questions suggérée dans ce gabarit StudiUM pour sonder vos étudiants sur leurs apprentissages et leur appréciation est intégré au gabarit dans la séance de cours 4. Une fois importée, vous pouvez modifier les questions proposées pour les ajuster à votre contexte.
Professeur
Préparer les étudiants aux évaluations
Rappeler les procédures et consignes et conseiller les étudiants.
Mettre en place une « pratique » d’évaluation sur StudiUM.
Une activité test pour permettre aux étudiants de se pratiquer est disponible dans ce gabarit StudiUM .
Faire un dernier rappel et encourager les étudiants.
Assurer un suivi concernant la communication de la note, les modalités d’accès à la copie d’examen et au besoin, bref retour sur une question annulée ou difficile.
Professeur
- Clôturer la session, féliciter les étudiants et communiquer les modalités pour les résultats finaux.