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Priorisation des projets
Les demandes de projet soumises et priorisés par le CCE seront traitées en priorité, dans la mesure où les demandes sont soumises dans les périodes et délais prescrits.
- Les autres demandes académiques (cours siglés) seront traitées en priorité et seront programmé dans les temps non-programmé pour les projets du CCE.
- Les autres demandes seront accueillies et introduites dans notre planification, dans la mesure où une disponibilité se dégage de nos autres opérations de production.
Veuillez noter que, bien que sans offrir de garantie, il nous est généralement possible d’accommoder la plupart des projets qui nous sont soumis.
Conditions d'utilisation et responsabilités
Enseignant responsable du cours et de ses partenaires :
- Respecter les droits d'auteurs et obtenir les droits de reproduction/diffusion applicables.
- Identifier un répondants décisionnel pouvant agir comme pilote de projet afin d'en garantir l'avancement.
- S'impliquer activement dans la plnification et la mise en place du plan de réalisation afin de garantir les disponibilité des intervenants et des contenus nécessaires à la réalisation du projet,
- Respecter la planification des travaux et les délais/échéances d'acheminement des contenus (échéancier convenu avec le BST au moment de lancer la production).
- Offrir une disponibilité raisonnable lors des périodes de production (enregistrements, validations des contenus...) de son cours.
- Pour assurer la continuité (post-mise en ligne) : Offrir une disponibilité ou identifier un répondant décisionnel pour les interventions de maintenance du cours une fois celui-ci en ligne.
Équipe du BST :
- Planifier les travaux de production des différents éléments du cours et répartir équitablement ceux-ci à travers les périodes de production, dans le respect des principes de priorisation facultaire.
- En collaboration avec les technopédagogues, conseiller et accompagner l’enseignant quant à :
- la stratégie de déploiement du cours,
- la production des ressources d'enseignements nécessaires (en fonction des ressources soutenu par les différents environnements de diffusion),
- la configuration de l'instance cours dans l'ENA,
- les outils auteurs à employer,
- l'utilisation de solutions complémentaires et de fonctionnalités disponibles dans l'environnement numérique d'apprentissage.
- Médiatiser les contenus et paramétrer le cours.
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