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Dans le contexte du Wiki du BENA, le scénario pédagogique vise à expliciter une activité d'apprentissage intégrant les technologies en la contextualisant dans un environnement d'enseignement/apprentissage. Nous considérons l'activité d'apprentissage de manière générique afin qu'elle puisse être développée soit en événement d'apprentissage soit en séquence d'apprentissage dont l'ampleur variera en fonction du sujet traité ou de l'intention pédagogique de l'auteur. En fait, si on se limite à une simple présentation même multimédiatisée des connaissances, on ne récolte généralement qu'un clone de ce que l'on faisait en face-à-face. Si on utilise un environnement numérique d'apprentissage (ENA) pour réseauter professeur et apprenants dans des buts spécifiques d'apprentissage, de collaboration et de construction, on récolte tout autre chose.

Pour en apprendre davantage sur le scénario pédagogique...


Chacun des scénarios pédagogiques est rattaché à une des tâches d'enseignement regroupées par axe et est structuré en différentes étapes afin de guider l'enseignant dans l'élaboration de l'activité d'apprentissage.

Selon les objectifs recherchés, les scénarios pédagogiques peuvent viser des tâches d'enseignement spécifiques. Dans ce sens, les tâches d'enseignement ont été regroupées sous quatre axes :

  • Se préparer
  • Dispenser
  • Administrer
  • Évaluer

Pour en apprendre davantage sur les axes pédagogiques...



Le BENA met à la disposition des enseignants plusieurs ressources dans le cadre de l'élaboration d'un cours en ligne, la diffusion de contenu et l'encadrement des étudiants. Ces ressources sont disponibles en cliquant sur le lien suivant :

Ressources sur la conception et l'enseignement en ligne


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