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Attention !

Les contenus de ce catalogue de service sont
maintenant déménagés sur un nouveau site de service :

Portail de service – Faculté de médecine – Université de Montréal

Vous y trouverez :

      • Formulaires de demandes de service
      • Descriptions de chaque service et solution
      • Assistance à l’accès
      • Aide à l’utilisation des solutions
      • Foire aux questions
      • Guides et procéduriers
      • Liste de toutes vos demandes (avec état d’avancement/traitement)


http://services-ti.medecine.umontreal.ca


Ce site sera par la suite fermé. Refaites vos raccourcies










Prestation d'enseignement collaboratif en ligne et temps réelle - Synchrone

Cette rubrique est publiée dans le contexte des contraintes découlant de la COVID-19.

Prestation d’enseignement collaboratif en temps réel dans une salle de rencontre virtuelle

Cette forme d'enseignement présente des défis et des besoins variant selon la nature des échanges ou le nombre de participants en salle.

  1. Présentation par un ou plusieurs enseignants et discussion en temps réel avec les étudiants dans une salle de collaboration synchrone ZOOM – Accompagnement d’un auxiliaire èmes) – Accompagnement d’un auxiliaire d’enseignement agissant comme modérateur pour les questions et droits de parole.  [déjà en place]
  • NOTEStechnique (gestion des fonctionnalités et soutien des utilisateurs éprouvants des probl :
    • Groupe < 10-12 Séminaires, Lectures dirigées, Travaux dirigés : enseignant technophile pourrait opérer seul
    • Groupe >12 et <25 : enseignant doit être assisté minimalement d’un auxiliaire technique
    • Groupe >25 : Enseignant doit être accompagné par un auxiliaire d’enseignement (modérateur) et par un auxiliaire technique
  • Prestation d’enseignement en temps réel en grand-groupe (>100) : Présentation par un ou plusieurs enseignants en temps réel avec grand nombre d’étudiants dans une salle de diffusion synchrone ZOOM – Accompagnement d’un auxiliaire technique (préparation et gestion des fonctionnalités de la salle et soutien des utilisateurs éprouvants des problèmes) – Accompagnement d’un auxiliaire d’enseignement agissant comme modérateur/coanimateur pour traiter les commentaires et questions dans le clavardage et les énoncer (synthèse) pour le bénéfice du groupe)      [déjà en place]


  • Aucune étiquette